【曾顯智】評論
華德福不看繪本
【蔡英庭】評論
華德福 是以故事/童話故事 及 偶劇 為教學內容
【Teacher Star】評論
(A)方案課程強調的不只是知識和技能而已，同時強調完整人格的培養；在學習內容上，強調切合兒童的能力、興趣與生活經驗，重視學童選擇的自由與自主，由兒童針對其所選擇之活動主題作深入的探討；教學相當具有彈性，學童可以根據自己的學習情形調整學習的方向、內容與速度；課程是統整的，屬於非結構性課程，教師並不受科目的限制，學童則可從各個知識領域探索學習，也有充分的時間學習完整的概念；教師則提供應用知識的真實情境，促使兒童能透過問題解決方式來培養其思考能力及問題解決能力。為建構主義(B)華德福課程(本題錯誤)新課綱幼兒能力課程與教學陳文齡 正修科技大學 幼兒保育系宋芳綺 宏光托兒所華德福教育倡導“慢學”，不贊成學前提早...
【Tina Tsai】評論
華德福 是以故事/童話故事 及 偶劇 為教學內容