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• 39. 下列四件藝術品，依年代前後排序，何者正確？ a b c d (A) dcba(B) cbad(C) cadb(D) bcad
• 2. 為了獲得 2 % 的偏差係數(coefficient of variation)，試問按照帕松分布統計需要多少個計數?
• 42.甲醫院因故未能繼續開業且沒有承接者，其原有病歷依醫療法第70條 規定應如何處理？(A)至少繼續保存3個月以上，始得銷燬(B)至少繼 續保存6個月以上，始得銷燬(C)即時銷燬(D)放置不管
• 【題組】33. (A) investigating (B) conducting (C) searching (D) informing (E) claiming
• 15. 申請輻射防護訓練業務之認可者，其班主任並應具有哪項資格？(A)輻射防護員 (B)輻射防護師 (C)部定講師 (D)心理輔導員
• 25. Marsella與Kaplan主張衡鑑的過程要系統性地探討個案的生活脈絡與脈絡內涵對健康和異常行為的觀點，此概念稱為？(A)全面性晤談（comprehensive interviewing）(
• 30. 達悟族作家夏曼‧藍波安，曾在文章中寫到部落老人的感嘆：「老人的太陽已經很低了。」請問這一句話的含意和下列哪一選項較近似？(A) 歲月催人老(B) 斷腸人在天涯(C) 一種相思，兩處閑愁(D)
• 7. 蓮依採收部位及用途而有不同品種，其中菜蓮屬於 _____ 蓮藕之品種。
• 14.姊姊冠婷今年年齡的五分之一比弟弟冠綸今年年齡的五分之一多1歲，則10年後，冠婷比冠綸多_______歲。
• 20.有關事務管理的敘述，下列何者錯誤？(A)狹義是指物品（物材、物料）及財產管理 (B)物料 管理包含辦公室設備、機器、文具用品等之採購 (C)事務管理即機關中各種軟硬體設備、環 境條件與人員相互結
• 16. 必須於輻射工作場所外實施環境輻射監測的設施，設施經營者應於設施運轉前 X 年提報環境輻射監測計畫，並進行至少 Y 年以上環境輻射背景調查。其中 X 與 Y 分別為：(A) 5 與 3 (B)
• 6. 阿信、小怡兩人打算搭乘同一班次電車上學。若此班次電車共有 5 節車廂，且 阿信從任意一節車廂上車的機會相等，小怡從任意一節車廂上車的機會相等， 則兩人從同一節車廂上車的機率為何？ (A) (B
• 3.( ) 依據現行特殊教育法之規定，各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生支援服務，這些支援服務包含哪些項目？ (A)評量、教學、經費、行政 (B)評量、教學、行政 (C)評量、教學 (D)評量、教
• 39. 保衛細胞在下列哪些情況下可使植物的氣孔開啟？(A) K+濃度提高 (B)滲透壓減少 (C)膨壓上升 (D)細胞膜上藍光受器活化(E) pH值下降。
• 1. 寫出臺灣所有的國家公園，並說明各自的自然或人文景觀特色。（10 分）
• 【題組】48. (A) so disgusting (B) what a disgusting (C) how disgusting (D) no disgusting
• 43.下列何種DNA病毒的核苷酸為單股環狀？(A)造成雞傳染性貧血之gyrovirus(B)造成鴿病毒性下痢之adenovirus(C)造成鵝病毒性腸炎之parvovirus(D)造成雞馬立克病之he
• 35.將物體放置於長條平板一端上，將平板此端提高，使平板與水平面成一斜角，在很小角度時物體不會滑下，當角度逐漸提高到特定角度θ，物體開始滑下，則物體與平板間的靜摩擦係數等於 (A)cosθ (B) t
• 三、簡答題(共38分)【題組】1. 請寫出五個雞隻人工授精之優點。(10分)
• 3. 假設光子能量為 1.25 MeV，通量率為 3.7×108 cm-2‧s-1 ，該光子與空氣作用之μen/ρ 為 2.666×10-2cm2‧g-1，試計算空氣之吸收劑量率為多少 Gy / h
• 【題組】33. He repaired the smartphone ____ himself. No one helped him.
• 26. They were given a tight schedule(A) of designing(B) the program,and fortunately(C), it was compl
• 44.臺灣某乳牛場從放牧型種公牛場購入種公牛後，牛群出現高燒、貧血與血紅素尿等症狀，並造成數頭牛隻死亡，該場最可能感染下列何種疾病？(A)牛邊蟲病(B)牛焦蟲病(C)牛接觸傳染性胸膜肺炎(D)牛流行熱
• 三.填充題有關楚辭與詩經之比較的比較【題組】1
• 15. 「利用 6W 問題引導分析學習內容」此一能力指標，係為特殊需求領域之「學習策略」課程綱要所列的哪一種策略？(A) 認知策略 (B) 動機態度策略(C) 支持性策略 (D) 後設認知策略