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12. 0.1 mol 的 Cr(NH3)4Cl3 溶於 1000 克的水後,測得其凝固點為-0.372℃,又此溶液加入 AgNO3 後產生 白色沉澱,則此化合物在水中產生哪一種錯離子?(已知水的 K
問題詳情
12. 0.1 mol 的 Cr(NH3)4Cl3 溶於 1000 克的水後,測得其凝固點為-0.372℃,又此溶液加入 AgNO3 後產生
白色沉澱,則此化合物在水中產生哪一種錯離子?(已知水的 Kf=1.86℃/m)
(A)Cr(NH3)43+
(B)Cr(NH3)4Cl2+
(C)Cr(NH3)3Cl3
(D)Cr(NH3)2Cl2+
(E)Cr(NH3)2Cl3。
參考答案
答案:B
統計:A:0,B:0,C:0,D:0,E:0
難度:計算中
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11. 以 α 質點轟擊 2×102 層原子厚的某金屬箔,發現 2×106 個質點中,只有一個發生偏折,若此金屬原子 直徑為 5。A ,則該原子之原子核的直徑應為若干? (A)2.5×10-4。A (
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13. 質譜儀測量 X2+離子三條譜線質量數分別為 20、21、22,強度比為 1:8:16,則元素 X 之平均原子 量為若干? (A) 10.5 (B) 10.8 (C) 11 (D) 11.5 (
資訊推薦
14. 在 25°C、1atm 下取 10.0 mL 的某氣態碳氫化合物與 60.0 mL 的氧氣混合使其完全燃燒,再將燃燒後之氣體通過含 P4O10(s)之乾燥管(吸收水)後,剩下同溫同壓下之氣體
26. 謝同學使用萘乙二胺鹽酸鹽呈色法測定火腿中的亞硝酸根 ( NO2 − ) 殘留量,相關數據紀錄 如表(一)所示,有關實驗原理與操作,下列敘述何者正確? (A) 萘乙二胺鹽酸鹽與 NO2 − 反應
2.在懲罰的動機上,「殺雞儆猴,以儆效尤」最為接近下列何種懲罰? (A)懲戒性懲罰 (B)報應性懲罰 (C)感化性懲罰 (D)恕道性懲罰
3.下列哪一種法律揭示了教育權之主體、教師專業自主權及學生學習權的保 障? (A)國民教育法 (B)教師法 (C)強迫入學條例 (D)教育基本法
4.張老師能夠針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法,這表示張教師 具備了哪一種知識? (A)情節性知識 (B)策略性知識 (C)程序性知識 (D)陳述性知識
5.教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微 觀研究的論述? (A)重視實際社會生活的探究 (B)強調社會制度的研究 (C)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素 (D)凸顯個人
6.國家統治者會透過教育制度將特定的意識型態及文化價值,經過精心設計, 灌輸給民眾,以達到社會控制的目的,這種現象可稱為什麼? (A)文化融合的教育政策 (B)文化傳遞的教育政策 (C)文化霸權的教育
7.下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵? (A)較多分析、抽象的陳述 (B)單刀直入、簡潔明瞭 (C)脈絡依賴的語意表達 (D)強
8.在過去探討族群教育成就差異的理論中,「認為弱勢族群學生之所以學業成 績低落,是因為父母教養方式不良所致」,此為哪個理論的說法? (A)遺傳基因論 (B)文化差異論 (C)社會制度論 (D)左派本質
9.劉老師剛接一個新班級,她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班 級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述,何者最為正確? (A)由美國社會學家季登斯(A. Giddens
10.母親節到來,坊間有許多促銷的大餐,某位學者提醒大眾不要把孝心葬送 在資本主義的商業邏輯之中,這位學者的想法最為接近下列哪一哲學派別? (A)芝加哥學派 (B)自由主義 (C)維也納學派 (D)法
11.若從「批判教育學」的觀點審視學校教育目的,以下何者有誤? (A)協助學生發展批判語言 (B)引導學生批判主流文化 (C)使個體覺知其自身文化的不可取代性 (D)協助個體跨越邊界,擴展知識領域
12.下列有關社會階層化概念的敘述,何者正確? (A)功能論者認為社會各階層的成員,應享有相同的聲望與尊崇 (B)衝突論者認為中下階層成員的集體意識,會隨著時代的進步而覺醒 (C)功能論者認為社會分工
13.張校長主張學生若能從小在日常生活中,表現出孝順、誠實、守信等行為, 品德教育就成功了。張校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場? (A)義務論(deontology) (B)德行論(virtue
14.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真? (A)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激 (B)古典制約只能產生二級反應 (C
15.下列對於「批判種族理論」的說明,何者有誤? (A)強調追求社會正義、自由和平等的實踐 (B)捍衛西方種族主義的合法性 (C)批判社會中各種型式的不平等 (D)關切現實社會中的族群歧視
16.人類的思維可能會受到許多因素的影響而產生錯誤,其中若是由於個人特 質或固著觀念所造成的錯誤,屬於下列何種思維偏差? (A)種族偶像 (B)市場偶像 (C)劇場偶像 (D)洞穴偶像
17.關於教育市場化(marketization of education)的主張,下列哪一項正確? (A)學費越趨高昂 (B)教育商品化 (C)教育優先區 (D)教育公平性
18.根據傅柯(M. Foucault)的主張,學校比較像是下列何種特性的機構? (A)解放的 (B)開放的 (C)創造的 (D)規訓的
19.某位國中教師常在上課之餘傳閱黃色書刊、講黃色笑話,同學將此事告知 導師後,由導師主動舉發,此事經學校調查屬實,須進行處分審議。此審 議事項是屬於何者之權限? (A)教師申訴評議委員 (B)教師評
20.學校常公開表揚學業或品行方面有良好表現的同學,希望作為其他同學的 楷模。這主要是依據下列哪一個學者的觀點? (A)史金納(B. Skinner)的操作制約 (B)桑代克(E. Thorndike
21.小華搭捷運時遇到一位老婆婆,他趕緊讓座,因為他想要因為這個行為回到學校跟老師要好學生卡。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段? (A)尋求認可 (B)相對
22.下列何者較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵義? (A)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降 (B)大型學校的學生,可能會有比較好的成就 (
23.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點? (A)學校應該以多元的方式進行教學 (B)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能 (C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀
24.下列對於教育社會學研究方法的敘述,何者正確? (A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上 (B)規範性的研究過程重視實證性取向 (C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上 (D)實證性的