
【Dassie Hong】評論
洪文東《幼年期兒童的空間概念》 裡面有稍稍的提到:先上下、再前後、最後是左右
【Neal Chen】評論
孔令達,王祥榮(2002)以分年齡段調查和跟蹤調查的方法來獲取兒童現實話語中的語料,考察了漢語兒童方位詞的發展順序。結果大致是:裏/上類→外/下類→前/後類→中/旁類→左/右類。賈紅霞(2010)對一名12個月大的漢語兒童進行了長達18個月的連續追蹤調查,採取每天記日記和定期錄音錄影的方式對受試的自發性言語進行記錄。其得出的十個後置方位詞的習得順序是:“裏”類→“上”類→“下”類→“後”類→“中”類→“前”類→“外”類→“旁”類→左、右
【susan】評論
帅兒對於空間方位詞的掌握順序是中旁左右