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• 60. 幼兒園教師研讀《幼兒園教保活動課程大綱》（課程甲），認識到情緒領域課程的實施方式（課程乙），即在班上進行情緒的主題課程活動（課程丙），觀察到幼兒表達自己情緒的表現（課程丁），上述課程甲乙丙丁的
• (2)這些子項功能的意義為何？
• 【題組】3.說明可以向外求助的資源、系統合作及反思
• 1 依國家安全法規定，人民不得為外國或大陸地區行政、軍事、黨務或其他公務機構或其設立、指定機構或委託之民間團體刺探、蒐集、交付或傳遞關於公務上應秘密之文書、圖畫、消息或物品，或發展組織。 違反者，依下
• 4在環境分析的架構下，將會影響企業經營的外部環境分為 請定義並解釋這三種環境。【題組】(1)個體環境、
• (3)這些子項功能之間的關係又為何？
• 1 關於「通訊保障及監察法」之敘述，何者正確？(A)司法警察官為偵辦最輕本刑 10 年以上有期徒刑之罪而有需要時，向檢察官聲請同意後，即可調取通信 紀錄，不必向法院聲請(B)違反本法之被害人於非財產上
• （2）現況的學生複雜多元，應該要如何調適自己？
• 8.新竹內灣的一果園中種了　30棵甜柿樹，每棵樹平均生產甜柿　400　個；若在果園中每加種　1　棵甜柿樹，則每棵甜柿樹生產量會減少　10　個甜柿。請問應加種 (9) 棵甜柿樹，才能使果園中的甜柿生產量
• 【題組】(2)總體環境、
• 2在財務比率分析中：【題組】(1)何謂流動比率？
• (2) 鄰居種的花好香好美你很喜歡，何以你會希望鄰居多種一點？這是何種外部性的概念？
• （3）調適過程中可能會面臨什麼問題，應如何解決？
• 19.如圖，四邊形ABCD與BEFG皆為正方形，若∠CBG＝20°，∠BEC＝30°，則∠BAG＝？度((A)20°　 (B) 30° (C) 40°　 (D) 50°
• 【題組】(3)超環境。
• 【題組】(2)何謂速動比率？
• 2(1) 請說明何以封閉經濟的國民儲蓄必等於投資？
• 3.案例題個案壓力很大，成績不理想，常與父親起衝突，母親躁鬱症，每次起衝突後都會有想服藥自殺的念頭。每天都會來學校，但是不想待在班上上課，都會來輔導室，有次心情不好，輔導老師剛好不在，拿旁邊的美工刀割
• 6. 如下圖(五)，L1//L2，M1//M2，∠1＝52°，求∠2 是幾度？
• 一、近年來，隨著資訊與網路等相關科技日趨發達，公開情報蒐集與研析（Open SourceIntelligence Collection & Analysis）的運用範圍更加擴大，如可提升情報在反恐對策
• 【題組】(3)何謂存貨週轉率？
• (2) 請說明何以開放經濟的國民儲蓄不等於投資？
• 【題組】（2）針對此個案進行個案概念化，以及處遇方式。
• 2.有同學意外身亡了，如何進行班級輔導？