問題詳情
86. 教學生在做之前先停—看—想或停—聽—看—想的步驟是那一種策略？
(A)刺激控制
(B)後果控制
(C)認知行為改變
(D)增強。
參考答案
答案：C
難度：適中0.695733
統計：A(65),B(33),C(375),D(1),E(0)
用户評論
【用戶】劉嘉和
【年級】國一下
【評論內容】學生主動自我監控，三思後行
【用戶】劉嘉和
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【評論內容】學生主動自我監控，三思後行
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【評論內容】認知行為改變技術（或稱「認知訓練」、「後...
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