資訊推薦

• 49.我國船員法規定，船員每週工作總時數超過多少小時，雇主即應給付加班費用？(A)35(B)40(C)44(D)48
• 50.船舶排放A類有毒液體物質時，下列哪一項不屬於 法定條件之一？(A)洗艙水應先排入收受設備並且稀釋(B)被動船航速應為七節以上(C)離岸十二浬以上(D)水深二十五公尺以上
• 1、下列各選項「 」中的形似字，何者字音前後相同？(A)垂「涎」三尺/蜿「蜒」曲折(B)場「圃」/平「埔」族(C)交「卸」差事/燕子「啣」泥(D)筋疲力「竭」/「歇」息。
• 2. 下列選項中用字與標音，哪個錯誤？(A) 好高「騖」遠：ㄨˋ(B) 功虧一「簣」：ㄎㄨㄟˋ(C) 「觥」籌交錯：ㄍㄨㄥ(D) 怙惡不「悛」：ㄐㄩㄣˋ
• 3. 下列各小說與回目之間的對應，何者錯誤？(A) 施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神——《封神演義》(B) 甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風雨懷閨秀——《紅樓夢》(C) 宴桃園三結義，斬黃巾英雄首立功——《三
• 4. 我想將生活的現況複製成一張光碟，寄給未來的自己，但電腦總顯示出「資訊太過複雜，無法複製。」我是多麼渴望，在未來清楚檢驗自己曾在人生舞臺上的展演啊！最後我將身體、靈魂一一肢解，用力塞入電腦，按下「
• 5. 閱讀陳輝的〈二贊行溪〉「竹橋平野路，春水漲清溪。風靜寒沙闊，煙濃遠樹低。青蕪喧海燕，碧岸叫村雞。為語南遊客，應知慎馬蹄（自注：溪當秋雨泥濘，行人難之）。」請問以下哪個選項錯誤？(A) 首聯「竹橋
• 6. 「大明慈悲國奉旨本臺征伐天下大元帥余示諭三臺萬民知悉，天感萬民，篤生聖主，為民父母，所以保毓乾元，統馭萬邦，坐鎮中央。……」請問上面的文字是什麼歷史事件的告示？(A) 戴潮春事件(B) 噍吧哖事
• 7. 著名少年小說《魚藤號列車長》、《望天丘》、《博士、布都與我》、《少年噶瑪蘭》是由誰創作？(A) 馮輝岳(B) 桂文亞(C) 李潼(D) 黃春明
• 8. 下列文句皆出自瓦歷斯．諾幹的詩歌，請選出敘述正確的選項：甲，一站，切開／生｜死（〈墓碑〉）乙，愛，口說無憑／請轉動我的心（〈鑰匙〉）丙，沉默且堅持，一點一滴／將時光的淚水吞盡（〈除濕器〉）丁，我
• 9. 閱讀林秋梧〈贈青年僧伽〉，「菩提一念證三千，省識時潮最上禪。體解如來無畏法，願同弱小鬥強權。」請回答以下各選項哪個錯誤？(A) 〈贈青年僧伽〉是首入世禪詩，鼓勵青年僧伽要入世普渡眾生，而非避世修
• 10. 「門」、「吉」、「博」、「哲」四字在古典詩歌的平仄裡，哪個字不是「入聲字」？(A) 門(B) 吉(C) 博(D) 哲
• 11. 「刃、本」屬於六書中的哪一種字？(A) 形聲字(B) 指事字(C) 象形字(D) 會意字
• 12. 閱讀黃金川的〈女學生〉：「詎甘繡閣久埋頭，負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨，雄飛跡可遍寰球。書深莫被文明誤，學苦須從哲理求。安得女權平等日，漫將天賦付東流。」請回答以下意思哪項錯誤？(A) 詎：
• 13. 閱讀以下詩歌，並回答問題：「扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢／長長一生莫非這樣一場遊戲吧／細細一線，卻想與整座天空拔河／上去，再上去，都快看不見了／沿著河堤，我開始拉著天空奔跑。」就本詩的風格
• 14. 1964 年以個人力量給合民間文友創辦《臺灣文藝》雜誌，且有〈先生媽〉、〈三八淚〉、〈波茨坦科長〉、《亞細亞的孤兒》等作品的是？(A) 吳濁流(B) 鍾肇政(C) 鍾理和(D) 葉石濤
• 15. 閱讀趙鍾麒〈擔仔麵〉「五味調和玉縷珍，輕挑夜叫六街巡。南瀛食譜添佳點，一段豚香動雅人。」請問趙鍾麒〈擔仔麵〉詩句的解釋下列哪項錯誤？(A) 南瀛：臺南的別稱。(B) 玉縷：如璧玉般晶瑩的絲線，
• 16. 「平生暗淚故山河，光復如今感慨多；一籲三臺齊奮起，歡呼聲裡入新牢。」陳炘〈被拘〉詩句內容是反應哪個時期的臺灣社會？(A) 日本統治時代(B) 戒嚴時代(C) 二次大戰之後初期(D) 清領時期
• 17. 下列是一段中間拆散的現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「『紅樓』言情，言男女之情……《紅樓夢》正因為有一多半筆墨不在寶黛愛情上，才襯得出寶黛愛情之真之深之有份量。」 （向陽〈躺著讀經
• 18. 請閱讀以下 4 首「臺灣竹枝詞」，並從內容判讀以下哪首「臺灣竹枝詞」最晚出現？第 1 首：「唐山流寓話巢痕，潮惠漳泉齒最繁。二百年來蕃衍後，寄生小草已深根。」第 2 首：「鐵板沙連到七鯤，鯤身
• 1.下列「」內字音寫成國字何者正確？(A)再三「ㄑㄩㄣ」巡：悛 (B)水到「ㄑㄩˊ」成：衢 (C)不「彳ˋ」如此：啻 (D)消除「ㄑㄧˊ」見：岐。
• 20. 下列法令中何者改變了學習障礙的鑑定程序？(A) 復健法第 504 條款(B) 美國障礙者法案(ADA)(C) IDEA’1997(修正案)(D) IDEA’2004(修正案)
• 21. 下列關於學習全方位設計(Universal Design for Learning, UDL)的敘述，何者為不正確？(A) UDL 是要移除任何個體在進行教學活動中都可能遇到的障礙。(B) U
• 22. IDEA2004 規範身心障礙學生的個別化教育計畫(Individualized Education Programs, IEP)是從幾歲開始就必須有轉銜計畫？(A) 12 歲(B) 14 歲
• 23. 根據 Gardner 的多元智能理論，一位傳記作家可能具備何種智能？(A) 語言智能(B) 空間智能(C) 人際智能(D) 內省智能