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13. 閱讀以下詩歌,並回答問題:「扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢/長長一生莫非這樣一場遊戲吧/細細一線,卻想與整座天空拔河/上去,再上去,都快看不見了/沿著河堤,我開始拉著天空奔跑。」就本詩的風格
問題詳情
13. 閱讀以下詩歌,並回答問題:「扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢/長長一生莫非這樣一場遊戲吧/細細一線,卻想與整座天空拔河/上去,再上去,都快看不見了/沿著河堤,我開始拉著天空奔跑。」就本詩的風格而言,下列哪一項最為正確?
(A) 觀察細膩,具現了風箏的特質
(B) 夾敘夾議,宣示了生命的尊嚴
(C) 想像生動,舖陳了人類欲飛不得的困滯
(D) 情韻深致,刻劃出風箏高飛的寂寥
參考答案
答案:B
難度:
適中
0.4
書單:
沒有書單,新增
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12. 閱讀黃金川的〈女學生〉:「詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨,雄飛跡可遍寰球。書深莫被文明誤,學苦須從哲理求。安得女權平等日,漫將天賦付東流。」請回答以下意思哪項錯誤?(A) 詎:
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14. 1964 年以個人力量給合民間文友創辦《臺灣文藝》雜誌,且有〈先生媽〉、〈三八淚〉、〈波茨坦科長〉、《亞細亞的孤兒》等作品的是?(A) 吳濁流(B) 鍾肇政(C) 鍾理和(D) 葉石濤
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15. 閱讀趙鍾麒〈擔仔麵〉「五味調和玉縷珍,輕挑夜叫六街巡。南瀛食譜添佳點,一段豚香動雅人。」請問趙鍾麒〈擔仔麵〉詩句的解釋下列哪項錯誤?(A) 南瀛:臺南的別稱。(B) 玉縷:如璧玉般晶瑩的絲線,
16. 「平生暗淚故山河,光復如今感慨多;一籲三臺齊奮起,歡呼聲裡入新牢。」陳炘〈被拘〉詩句內容是反應哪個時期的臺灣社會?(A) 日本統治時代(B) 戒嚴時代(C) 二次大戰之後初期(D) 清領時期
17. 下列是一段中間拆散的現代散文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:「『紅樓』言情,言男女之情……《紅樓夢》正因為有一多半筆墨不在寶黛愛情上,才襯得出寶黛愛情之真之深之有份量。」 (向陽〈躺著讀經
18. 請閱讀以下 4 首「臺灣竹枝詞」,並從內容判讀以下哪首「臺灣竹枝詞」最晚出現?第 1 首:「唐山流寓話巢痕,潮惠漳泉齒最繁。二百年來蕃衍後,寄生小草已深根。」第 2 首:「鐵板沙連到七鯤,鯤身
1.下列「」內字音寫成國字何者正確?(A)再三「ㄑㄩㄣ」巡:悛 (B)水到「ㄑㄩˊ」成:衢 (C)不「彳ˋ」如此:啻 (D)消除「ㄑㄧˊ」見:岐。
20. 下列法令中何者改變了學習障礙的鑑定程序?(A) 復健法第 504 條款(B) 美國障礙者法案(ADA)(C) IDEA’1997(修正案)(D) IDEA’2004(修正案)
21. 下列關於學習全方位設計(Universal Design for Learning, UDL)的敘述,何者為不正確?(A) UDL 是要移除任何個體在進行教學活動中都可能遇到的障礙。(B) U
22. IDEA2004 規範身心障礙學生的個別化教育計畫(Individualized Education Programs, IEP)是從幾歲開始就必須有轉銜計畫?(A) 12 歲(B) 14 歲
23. 根據 Gardner 的多元智能理論,一位傳記作家可能具備何種智能?(A) 語言智能(B) 空間智能(C) 人際智能(D) 內省智能
24. 下列何者不屬於加速制資優課程?(A) 學科跳級(B) 濃縮課程(C) 獨立研究(D) 尋才方案
25. 下列關於自閉症光譜的敘述,何者為不正確?(A) 自閉症孩童通常不會自己開啟社會互動或是參與社會性輪流對話。(B) 自閉症者通常會有重複性行為模式。(C) 不像自閉症者,多數亞斯伯格症者有正常智
26. 下列關於學習障礙者的敘述,何者為不正確?(A) 學習障礙者出現的是非預期的成就低下。(B) 大多數學習障礙者主要的困難在閱讀。(C) 所有學習障礙者都有社會技巧的問題。(D) 許多學習障礙者在
27. 下列關於注意力缺陷過動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)的敘述,何者為不正確?(A) ADHD 常和其他障礙出現共病現象。(B)
28. 充實旋轉門模式(enrichment triad/revolving-door model)藉由允許多少比例的全校學生加入充實活動,以修正整體教育系統?(A) 5%到 10%(B) 10%到
29. 唐氏症是最常見的染色體異常症狀,其產生問題最為普遍的是人類既有的 23 對染色體中,第幾對染色體多出了一個染色體?(A) 第 19 對(B) 第 20 對(C) 第 21 對(D) 第 22
30. 下列何者不是個別智力鑑定工具?(A) 瑞文氏彩色圖形推理能力測驗(B) 魏氏兒童智力量表(C) 比西量表(D) 新編中華智力量表
31. 下列何者為教導聽障生最有效的語言溝通法?(A) 口語法(B) 手語法(C) 綜合溝通法(D) 雙語雙文化法
32. 「剪刀」說成「ㄐㄧㄢˇㄍㄠ」,此種錯誤類型是哪種構音障礙?(A) 替代音(B) 省略音(C) 歪曲音(D) 添加音
33. 下列何者為協助盲人行動的正確方法?(A) 手杖(B) 導盲犬(C) 明眼人給予協助 (D) 以上皆是
34. 當癲癇發作時短暫失去意識,因發作並不劇烈,老師可能會誤認孩子只是在做白日夢或不專心。此類型的癲癇發作屬於下列何種型態?(A) 失神發作(B) 單純性發作(C) 複雜性發作(D) 一般性僵直陣攣
35. 根據特殊教育法施行細則,身心障礙學生的個別化教育計畫應多久檢討一次?(A) 每個月應至少檢討一次(B) 每一季應至少檢討一次(C) 每學期應至少檢討一次(D) 每學年應至少檢討一次
1. 下列「 」中的字音寫成國字後,何組前後不同?(A)他是個賣水果的小「ㄈㄢˋ」/因應疫情,台北市政府力推口罩「ㄈㄢˋ」賣機 (B)引發讀者追本「ㄙㄨˋ」源的興趣/他的為人是不「ㄙㄨˋ」既往的 (C
2. 估算 2019 ×( )的值,它最接近下列哪一個數?(A) −2018(B) −2019(C) −2020(D) −2021
3. 求 = ? (A) 1.1 (B) (C) (D) 1.111
4. 將一個五位數 67□75 以質因數分解為 ,其中 a、 b、 c 均不為 0,則a +b +c =?(A) 5(B) 6(C) 7(D) 8