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• 45 特質論主張(A)領導者是天生的(B)領導者是可以後天培養的(C)領導是否有效要視情境而定(D)領導者需有學歷的培養
• 46 以組織內部管理制度作為控制的基礎稱為(A)市場控制(B)科層控制(C)部族控制(D) 組織控制。
• 47 下列何種情況是管理者應該採取修正行動的(A)實際績效和目標一致(B)實際績效和目標不一致(C)實際績效和目標的差異達到一定的程度時(D)實際績效和目標沒有差異時
• 48 最有效，但卻最難作到的是(A)前向控制(B)同步控制(C)回饋控制(D)後向控制
• 49 在策略控制的層次上比較缺乏焦點的控制屬於(A)策略前提控制(B)策略行動控制(C)策略環境控制(D)策略方式控制
• 50 國際經濟分工體系包含了那些類不同開發程度的國家？(A)已開發國家(B)開發中國家(C)未開發國家和新興工業國(D)以上皆是
• 1.宋代的農業逐步走向專業化與商業化，北宋初期大面積墾荒，農田規模擴大，注重興修水利，引進外國農作物，農業發展迅速，其中哪種作物的引進使得糧食產量大增？　(A)玉米　(B)番薯　(C)早熟稻　(D)馬
• 1.根據韋伯，社會統治力量是來自領導者本身的魅力與特有風範，這是屬於哪一種權力?(A)精神感召的權威 (B)傳統的權威 (C)法理的權威 (D)獎賞的權威
• 2. 若一正方形面積是 15a2+28a-32 平方公分，且邊長可 寫成 a 的一次式，則此正方形的邊長是多少公分？(A)6(B)12(C)24(D)26
• 3. 若 x2＋kx－6 可以被分解成兩個一次式的乘積，且 k 是 整數，則下列何者不可能是 k 的值？(A)7(B)-5 (C) －1 (D) 1
• 4. 下面有幾個多項式可作因式分解？ 甲：x 2－1 乙：3ax2＋ax－7a 丙：x2＋4 丁：x2＋2x＋1 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
• 5. 將 7 ( x－1 )2＋4 ( x－1 ) ( y＋2 )－20 ( y＋2 )2 分解成( ax＋by＋c ) ( dx＋ey＋f ) 的形式，則下列何者正確？(A) a＋d＝ (B) a
• 6. 下列何者是 x 的一元二次方程式？(A) x2＋2x＋1 (B) x2＋2y2＝0(C) 5x2＝0 (D) 2x2－x＋3＝2x2＋5x－2
• 7. 甲解方程式 8x－ x2＝0 的步驟如下： 步驟一：將   x2移項，得8x＝   x 2步驟二：等號兩邊同除以 x，得 8＝   x 步驟三：等號兩邊同除以 ，得 16＝x 乙解方程式 x 2
• 8. 若 0 為一元二次方程式 2x2－5mx＋( m－2 )＝0 之一根，則另一根為何？(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
• 9. 若 b 為正數且方程式 x2－x－b＝0 的兩根均為整數，則b 可能為下列哪一數？(A) 2×3×5×11 (B) 2×3×7×11(C) 2×5×7×11 (D) 3×5×7×11
• 10. 若α、β為方程式的兩根，且α＞β，則α＋2β＝？(A) 5 (B) 10 (C)－6 (D)－8
• 11. 3x2＋ax－1＝0 的一根為 x＝，則a＝？(A) 9 (B) 7 (C) 11 (D)－7
• 12. 利用配方法解方程式 x2－6x－2491＝0 之兩根，則兩根相差多少？(A) 6 (B) 90 (C) 100 (D) 120
• 13. 若 x2－ ＋□是完全平方式，則□＝？(A) (B) (C) (D)
• 14. 若 5x－x2＝－5 的兩根分別為α、β，則α×β＝？(A)－5 (B) 11 (C)－4 (D)－8
• 15. 解 x2－6x－3＝0，得 x＝？(A) 3±3 (B) －3±3   (C) 3±2 (D) －3±2
• 16. 下列甲、乙、丙三個一元二次方程式中，兩個根相等的有哪些？  甲：3x2－6x＋3＝0 乙：x2－ x＋3＝0 丙：x2－1＝0 (A) 甲、乙 (B) 甲、丙 (C) 乙、丙 (D) 甲、乙
• 17. 下列哪一個一元二次方程式無解？(A) x2＋   x－ ＝0 (B) 3x2－6x＝0(C) x2－x－11111＝0 (D) x2＋x＋1＝0
• 18. 世道和敦翔同解方程式 x2＋ax＋b＝0，世道看錯 a，解得兩根為－2、3；而敦翔看錯 b，解得兩根為－5、4，則下列何者正確？(A) a＝－2(B) b＝6(C) 正確方程式 x2＋x＋6＝