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• 3.已知△ABC中，∠A：∠B：∠C＝5：3：1，則△ABC是何種三角形？(A)鈍角三角形(B)直角三角形 (C)銳角三角形 (D)以上皆非
• 4.已知△ABC，今欲利用尺規作圖，求作△ABC中過A點的高，則需利用下列哪一種基本作圖？(A)等線段作圖(B)等角作圖 (C)中垂線作圖 (D)過直線外一點作垂線作圖
• 5.欲將∠ABC分成兩部分使其比為11：5，至少要做角平分線作圖幾次？(A) 2次 (B) 3次 (C) 4次 (D) 5次
• 6.已知一等腰三角形的其中一底角∠1及一底邊a，欲作一相等三角形，可利用下列哪一個全等性質？(A)SAS (B)ASA (C)AAS (D)SSS
• 2.已知 ＝21 公分，欲作其垂直平分線時，先以A、B為圓心，r為半徑畫弧，使交於相異兩點，則r可為下列何者？(A)8公分 (B)9公分 (C)10公分 (D)11公分。
• 3.已知△ABC △DEF，且∠A＝∠D、∠B＝∠E，若 ＝13， ＝2x + 4， ＝3x − 2，△DEF 周長為 48，則 ＝？(A)21 (B)27 (C)31 (D)48。
• 4.如右圖，直線CD為 的垂直平分線，且交    於D點，則下列哪一個敘述是錯誤的？ (A)以A為圓心， 為半徑畫圓，則圓必過C點 (B)以B為圓心，  為半徑畫圓，則圓必過C點 (C)以C為圓心
• 5.如下圖(一)，△ABC 中，∠1＝128°，且∠B －∠C＝76°，則∠B＝？ (A)102° (B)103° (C)104° (D)105°。
• 6.如下圖(二)， 的垂直平分線，若 ＝10公分， ＝12公分， ＝15公分，則△ABD的周長為多少公分？  (A)24 (B)25 (C)26 (D)36。
• 7.如上圖(三)， △ABC 中， 邊上的高， ＝？ (A)19.2 (B)16 (C)12 (D)25.6。
• 8.已知一銳角∠BAC，下圖是依下列作法所完成的作圖： (1)以 A 為圓心，適當長為半徑畫弧，交∠BAC 的兩邊於 D、E 兩點。 (2)分別以 D、E 為圓心， 為半徑畫弧，兩弧在∠BAC 的內
• 9.在△ABC 與△PQR 中，由下列六個條件中取三個，那一個選項不能使△ABC 必全等於△PQR？a. b.∠B＝∠Q＝90° c. d.∠C＝∠R e. f.∠A＝∠P(A)abf (B)ac
• 10.阿中想要利用尺規作圖畫出△ABC 其中一邊上的高，請問下列尺規作圖的痕跡哪一個是正確的？(A) (B) (C) (D) 。
• 2.使用解剖顯微鏡時，若想要讓兩眼所觀察的視野一致，應該調整解剖顯微鏡上的哪一項構造？(A)眼距調整器 (B)倍率調整輪 (C)調節輪 (D)光源開關。
• 3.人類的小腸是屬於下列哪一種組成層次？(A)細胞 (B)組織 (C)器官 (D)器官系統。
• 4.有關顯微鏡使用方法的敘述，下列何者正確？(A)拿取顯微鏡時，僅需以單手緊握住鏡臂即可 (B)觀察樣本時可閉上一眼，僅以單眼觀察即可(C)使用低倍率鏡時，可轉動調節輪以調整焦距 (D)若光線不足時，
• 5.附表為某冰淇淋的營養標示，則此冰淇淋每 100 公克可產生多少大卡的能量？ (A)240 (B)365 (C)440 (D)565。
• 6.請將下列物質由大至小排序：甲.碳、乙.澱粉、丙.葡萄糖(A)甲丙乙 (B)甲乙丙 (C)丙甲乙 (D)乙丙甲。
• 7.附圖為顯微鏡下的眼蟲照片，依圖中比例尺推算，眼蟲的實際全長約為何？ (A)25 微米 (B)75 微米 (C)25 毫米 (D)75 毫米。
• 8.有兩包未標示名稱的白色粉末，已知分別為葡萄糖與麵粉。下列哪項實驗最適合用來區分兩者？(A)取適量粉末配成水溶液，分別直接加入少量本氏液，觀察是否變藍色(B)取適量粉末配成水溶液，分別直接加入少量本
• 9.下列哪些生物可以使用放大倍率為 40 到 1000 倍的顯微鏡觀察到全貌？甲.細菌 乙.病毒 丙.草履蟲 丁.人類(A)甲乙丙 (B)甲乙 (C)甲丙 (D)丙丁。
• 10. 下列關於「細胞」的敘述何者正確？(A)虎克首先發現活細胞 (B)虎克觀察到的細胞應該是植物細胞(C)細胞內通常有一球狀的構造，稱為粒線體 (D)所有生物都具有細胞核與細胞壁。
• 11. 小方想知道自己所喝的飲料中是否含有葡萄糖，則應如何檢驗？(A)直接加入碘液 (B)滴入亞甲藍液 (C)加入本氏液後隔水加熱 (D)加入酒精攪拌。
• 12. 小康看到網路上寫著「維生素 C 可以預防感冒」，想要證明這個說法是否正確，因此設計了實驗分組如下表格，試問哪一組是對照組？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
• 13. 下列何種養分在人體內雖無法產生能量，卻具有調節生理機能的功用？(A)澱粉 (B)脂質 (C)蛋白質 (D)礦物質。