【邱祐蓁】評論
出處：http://ppt.cc/zVK6【環境支持】改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習 【素材調整】改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與 【活動簡化】將複雜的活動切割成小片段，或者減少步驟 【喜好運用】如果兒童無法受益於學習，找出兒童的喜好 【特殊器材的運用】使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具 【成人支持】成人的介入支持兒童的參與和學習 【同儕支持】運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標 【隱性支持】在活動中，安排事件自然地發生 我只PO出一些策略解釋 網頁中還有小例子對內容有不了解的可以再去...
【Nini Tsai】評論
特殊教育學生小明因肌力問題而有攪拌食物的困難，紀老 師先讓其他學生攪拌或加水後，再讓小明攪拌，以增進其 在普通班的融合。紀老師採取的是何種融合教育策略？ (A)特殊器材的運用 (B)同儕支持 (C)素材調整 (D)隱性支持為什麼不是同儕支持
【108金榜題名】評論
這種題目，有點無解，真的要提疑義才會知道
【rayhahah】評論
是隱性支持沒錯呀