【辰嬅儀】評論
洛克著有人類悟性論(Essays Concerning the Human Understanding)、教育論叢(Thoughts on Education)等書，闡揚其保守主義及理性主義的教育理論。其主要觀點有：1.教育目的：教育係給予兒童身體、心智及道德上的訓練，使兒童經由感官訓練而形成良好的舉止習慣並具備美德及智慧。換言之，教育係在培養身心、品德良好的上層社會人士──紳士。2.教育內容：教育應包括三種主要的內容：體育、智育及德育。最先應以近乎斯巴達禁慾刻苦的方式施予體格訓練，其次再施與道德訓練，要犧牲慾望以發展理性，以理性自我控制養成良好習慣。智育則在最後才實施。智育以培養推理能力為目的，使學生能以此能力研究學問。在智育方面，他特別強調數學對推理能力的訓...
【戴小娟】評論
智育：形式訓練說體育：健康的心靈逾於健全的身體德育：嚴肅主義(克己制慾)
【吳小洋】評論
洛克人體育智育德育都不錯～就是不夠美XDDD
【Sinyi Huang】評論
因為西方的美育等同於宗教，所以只有東方的教育才使用"美育"一詞