【馬自達】評論
音樂角：意義：１、訓練幼兒聽音樂能力，發音能力。２、學習使用樂器。３、發揮幼兒創造能力。特點：１、幼兒音樂教材分為四種：欣賞教材、律動教材、歌唱教材演奏教材。２、最好有一專用房間供用。３、活動室中在各項活動進行時，只能放置欣賞教材。４、選擇幼兒音樂教材應選F、C、G調的教材，且調子少變化應簡單為宜。
【馬自達】評論
益智角：意義：１、促進幼兒小肌肉的發展。２、促進幼兒手眼協調能力。３、培養幼兒思考能力，產生自信的機會。特點：１、使幼兒可以安靜的在桌上或地皮上玩的玩具和遊戲。２、需保持四周的安靜，以利幼兒思考。
【Hui Rong】評論
B錯在哪?
【OranGe Go Go】評論
(B)適性教保正常化教學： 規劃角落學習情境,提供孩子有自由探索的時間(每天至少 30 分鐘),引導及幫助老師看見情境改變、提供孩子自由探索活動。