問題詳情

隱喻優點承認教育有限性而能因材施教,限制則過分強調外在紀律訓練,忽略學生心靈的主動性與開展性
(A).接生的隱喻
(B).塑造的隱喻
(C).雕刻的隱喻
(D).生長的隱喻

參考答案

答案:C
難度:適中0.476655
統計:A(83),B(1459),C(1562),D(173),E(0) #
個人:尚未作答書單:教育的隱喻、理性主義、Foucault的權力理論

用户評論

Yi-Hsuan Kao】評論

題目提到"因材施教"代表重視個體間的差異而塑造的隱喻(行為主義者)忽視個體間差異,主張教育萬能說

薛永浩】評論

【參考解答】一、教育隱喻的意義當我們指出兩件事之間存在的相似性,而不以清楚的標準和定義來解釋他們,也不明言它們之間的相似性為何時,即為隱喻。在教育中,常見的隱喻有:有機、雕塑、生長、塑造等。當然,而隱喻是否適當,還要看它運用是否與上下文的脈絡相互契合。教育是複雜的實踐場所,隱喻之間不一定相互排斥,而是要視當時情境脈絡而定。一、教育隱喻的價值教育隱喻在教育中的價值在於:它可以讓我們以不同的方式來理解既有的教育概念和實踐活動,進而產生另外的可能性。這種可能性就如美國哲學迪(Richard Rorty)所言:是來自隱喻本身具有的不確定性,使我們產生更多的想像。三、教育的隱喻舉例 (一)接...

bgws】評論

記法:由外而內雕刻大理石(雕刻隱喻/理想主義/由外而內訓練陶冶)

Keep Happy Mo】評論

完整題目是啥?  感覺有少字?