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麻豆最有名的小吃是什麼? (A) 碗粿 (B) 肉圓 (C) 米糕 (D) 肉粽
問題詳情
麻豆最有名的小吃是什麼?
(A) 碗粿
(B) 肉圓
(C) 米糕
(D) 肉粽
參考答案
答案:A
難度:簡單0.795181
統計:A(132),B(2),C(8),D(1),E(0)
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主張「人格發展在社會化歷程中,會經歷危機才能進入下一個發展階段」的學者是?(A)柯柏格(Kohlberg) (B)佛洛依德(Freud) (C)艾瑞克遜(Erikson) (D)布魯姆(Brunner
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林大雅生氣地對諮商老師說,這世界根本沒有人關心他;此時老師用真誠理解的方式回應說:「我知道你的痛苦…」,這位老師表現的是以下何種學派的精神?(A)行為主義 (B)認知主義 (C)經驗主義 (D)人本主
資訊推薦
根據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法之規定,學校應該公佈資訊,下列那一項不在公佈範圍之內?(A)學校年度行事曆 (B)學校輔導與管教方式 (C)班級或學校年度課程規劃 (D)各班學生學習表現
下列哪一項做法,較不易預防或消除教職員工對學校革新的抗拒?(A)加強教職員工的進修 (B)只陳述支持革新的正面理由(C)讓成員參與革新內容的設計 (D)採取漸進方式逐步推動
張小如沒有寫完回家功課,老師要她下課補完作業,才可以自由活動。老師所採取的措施是?(A)替代性懲罰 (B)逃避型懲罰 (C)施予式懲罰 (D)剝奪式懲罰
54.輔導個案認識憂鬱非理性信念,代之以理性態度,思考更有效解決策略,並能自我教導,減少負向情緒的策略為何? (A)合理情緒治療法 (B)飽足法 (C)洪水法 (D)系統減敏法
石板屋是 (A)排灣族 (B)布農族 (C)鄒族 (D)魯凱族 人所居住的原始房屋,不管是屋頂、圍牆、內部全都是石材。 搭蓋時,依石板的性質、硬度、大小等,分成柱子、牆面、地板、屋頂等,再一片又一片的
39.下列各項教育理念,何者陳述正確?(A)行為主義強調適性教導 (B)理性主義是學生心靈如白紙(C)存在主義學者重視官能訓練與經驗學習(D)經驗主義強調教育萬能。
王小美是個學業成績不佳,又有偷竊行為的學生,黃老師認為小美小時候一定有重大創傷的經歷才會如此。黃老師較可能持有什麼心理學派的看法?(A)完形 (B)心理分析 (C)行為 (D)結構功能
有關教育行政專業倫理的描述何者為誤?(A)具有客觀性的可能 (B)經常涉及兩難的層面 (C)以事實性問題的處理為主 (D)以公平正義為目標
下列有關衝突管理的原則,下列何者描述不適切?(A)組織衝突可以事前預防 (B)中立的第三者可以協助調解衝突(C)學校衝突可能有正面功能 (D)組織衝突最好以妥協的方式處理
下列何者為一專案管理(program management)式之組織?(A)雙重系統組織(dual system organization) (B)網狀組織(web organization)(C)虛
大腦部位中,專門負責短期記憶訊息進入長期記憶的是?(A)前額葉 (B)海馬回 (C)杏仁核 (D)下視丘
台南縣海邊存在不少如青鯤鯓、南鯤鯓等地名,請問「鯤鯓」指的是何種海岸地形? (A) 沙洲 (B) 沙灘 (C) 潟湖 (D) 海埔新生地
蔦松文化遺址中所出土的石器不多,因為這時已進入什麼時代? (A) 陶器時代 (B) 新石器時代 (C) 鐵器時代 (D) 玉器時代
主張教育是引出和啟發的看法,可能受到下列哪一種哲學觀念的影響?(A)否定普遍真理的後現代論 (B)人有先天觀念的理性論 (C)人類天生是白板的經驗論 (D)擺脫權力宰制的批判論。
以下何者不是表達性藝術治療?(A)砂遊 (B)曼陀羅繪圖 (C)冥想 (D)演劇
實施行政裁量權,應該遵守那一個原則?(A)符合比例原則 (B)民主公投原則 (C)尊重程序規則 (D)成本效益原則
下列哪一項行政程序原則,強調行政行為不得逾越必要的程度,需適當拿捏,又稱為過度禁止原則:(A)明確性原則 (B)平等原則 (C) 比例原則 (D)信賴保護原則
Goodlad認為課程有五個層次,你認為教科書屬於哪一層次的課程?(A)理想課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程
社會科段考有一題選擇題考「八國聯軍戰役發生在哪一年?」這個題目考學生的什麼記憶?(A)情節 (B)程序 (C)再認 (D)序列
下列何者是記錄台南縣平埔族群可信度最早的中文文獻? (A) (東番記) (B) 《諸番誌》 (C) 《島夷誌略》 (D) 《台灣番政志》
下列何者不是現今嘉南農田水利會的前身? (A) 公共埤圳烏山頭水利組合 (B) 公共埤圳嘉南大圳組合 (C) 公共埤圳官佃溪埤圳組合 (D) 嘉南大圳水利組合
清紅樓夢之敘述,何者有誤? (A)長篇章回小說 (B)文言小說 (C)其內容是雙線網狀結構 (D)北方口語是全書之基礎
8. D. Ausubel的講述教學法與J. S. Bruner的發現教學法的關係就像?(A) 規則-實例法與實例-規則法 (B) 歸納與演繹(C) 相干特徵與不相干特徵 (D) 反例與正例
風騷精神是指 (A)尚書與易經 (B)詩經與楚辭 (C)易經與詩經 (D)春秋與左傳
依據民國100年修訂之國民教育法,國民中學的學校規模在幾班以上,應該再增置一位專任輔導教師?(A)15 (B) 21 (C)32 (D)55