問題詳情

10. 正常書寫能力發展和年級的關係，以下敘述何者為非？
(A) 透過書寫來描述自己的經驗--一到二年級，
(B) 書寫表達開始能夠達到和口說一樣的水準--四到七年級，
(C) 開始使用書寫來思考和解決問題--七到九年級，
(D) 發展個人寫作風格--九年級以後

參考答案

答案：A
難度：適中0.635528
統計：A(415),B(105),C(74),D(59),E(0)

用户評論

【s920319】評論

依據九年一貫能力指標分段能力指標：6.寫作能力一、二年級：6-1-1能經由觀摩、分享與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。 6-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物，並練習寫成一段文字。6-1-1-2能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力。6-1-1-3能相互觀摩作品。6-1-1-4能經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養寫作的興趣。6-1-2能擴充詞彙，正確的遣詞造句，並練習常用的基本句型。 6-1-2-1能運用學過的字詞，造出通順的短語或句子。6-1-2-2能仿寫簡單句型。6-1-3能運用各種簡單的方式練習寫作。 6-1-3-1能練習寫作簡短的文章。6-1-3-2能配合日常生活，練習寫簡單的應用文(如：賀卡、便條、書信及日記等)。6-1-4能練習運用各種表達方式習寫作文...

【Wang Ya Huei】評論

請問如何解答?