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• 13.以下是甲、乙兩人化簡 的過程： 甲：①將式子乘以6，得2(2x＋1)－3(－3x＋2) ②去括號，得4x＋2＋9x－6 ③化簡得13x－4 乙：①通分，得 ② 兩個式子合併，得  ③ 化簡得 對
• 12.如圖，已知五邊形ABCDE 存在外心 O，，∠AOB＝45°，∠BCD＝110°，則∠DOC＝？ (A)105° (B)100°(C)95° (D)90°
• 10. 已知二次函數 y＝2x2＋3x－4，則下列哪一個選項是此函數圖形與 y 軸的交點坐標？(A) (4, 0) (B) (－4 , 0) (C) (0 , －4) (D) (0 , 4)
• 11. 將二次函數 y＝－3 ( x＋2 )2－3 圖形向左平移 3 個單位，再向上平移 4 個單位，與下列哪個圖形完全疊合？(A) y＝－3 ( x－1 )2＋1 (B) y＝－3( x＋5 )2＋
• 12. 若兩拋物線 y＝3x2＋2 及 y＝－3x2－2 的頂點分別為 A、B，則 ＝？(A)4 (B)5 (C)6 (D)7。
• 19.蘋果園中有 8 棵蘋果樹，每棵平均可生產蘋果 200 個。若蘋果園中，每加種 1 棵，每棵蘋果樹平均產量減少 10 個，則果農需加種多少棵，才能收成 1960 個蘋果？(A)15 (B)6 (C
• 20.右表是某公司 200 位員工年齡分配表的一部分，則：年齡未滿 30 歲有多少人？ (A)90 (B)65 (C)60 (D)125 人。
• 9. 解一元一次方程式 時，下列哪一個步驟開始發生錯誤？(A) 步驟一 2(2x + 1) − 3(x − 4) = 2(B) 步驟二 (4x + 2) − (3x − 12) = 2(C) 步驟三
• 21.如表，請問甲、乙、丙的大小關係為何？ (A)甲＞丁＞乙＞丙＞ (B) 丁＞乙＜甲＜丙 (C) 甲＞乙＞丙＞丁 (D) 丁＞甲＞乙＞丙 。
• 5.甲.乙原各有2x元，甲將他的 給乙，此時乙比甲多多少元？(A) (B) (C) (D)
• 13. 在坐標平面上，直線 y＝5 分別與二次函數 y＝f ( x )＝3x2交於 A1、A2兩點；與 y＝g ( x )＝3 ( x＋4 )2＋3交於 B1、B2兩點；與 y＝h ( x )＝3 (
• 10. 若x = m為−5x + 25 = 15的解，則7y − 2(my − 3) =12，求y =？(A) 2(B) 3(C) 5(D) 6
• 11. 已知7x + 11 = 9x + 21 與 ax + 5 = 2a − 23 有相同解，求a =？(A) −6(B) −5(C) 4(D) 6
• 21. 解方程式（x＋5）2－8（x＋5）（3x－1）＋15（3x－1）2＝0，則 x＝？(A) (B) 或－1 (C)－ 或－1 (D)   或 1。
• 12. 互為相反數，則 x = a ， 和−9互為倒數，則 y = b，求a + b =？(A) −10(B) −5(C) −4(D) 3
• 22.將巧克力均分給七年 16 班學生，每人 7 顆則多出 9 顆巧克力，若另外加 47 顆巧克力，則每人 9 顆且恰好分完。請問七年 16 班有幾位學生？巧克力原本有幾顆？(A)24 位、177 顆
• 23.已知一方程式 2Y-3= Y+5，若將等號兩邊同乘以 3，則下列何者正確？(A)Y 的值是 3 (B) Y 的值會縮小 倍 (C) Y 的值會變大 3 倍 (D) Y 的值不變 。
• 24.崇林國中辦旅遊住宿方案如下：預定的房間數固定，若規劃 4 人住一間房間，則會有 59 位學生沒房間可睡，若改為 5 人住一間房間，則可少訂 2 間房間，且剛好住滿。試問此次參加旅遊的學生有幾人？
• 25.小翔開車從甲地到乙地來回一趟，去程時速 40 公里，回程時速 60 公里。請問這樣來回一趟他的平均時速為多少公里?(A)低於 50 (B)等於 50 (C)高於 50 (D)無法判斷，因為無法得
• 1 校友擬致贈學校匾額，下列題辭何者適當？(A)鵬程萬里 (B)功在杏林 (C)作育菁莪 (D)名山事業
• 2. 已知x = 3為方程式x2 + (5 − a)x − 5a = 0的一個解，則a =？(A) 0 (B)1 (C) 2 (D) 3
• 3. 試問下列哪一個一元二次方程式有重根？(A) x2 − 5x − 18 = 0 (B) −x2 − 7x − 12 = 0(C) −3x2 + 8x − 6 = 0 (D) 3x2 − 12x +
• 4. 甲、乙、丙三校各有 50 位同學，參加數學能力檢定的累積次數分配折線圖如右圖，請問哪間學校的中位數最高分？  (A)甲校 (B)乙校 (C) 丙校
• 14.下列何者是一元一次方程式？(A)4x＝7(B)x＋5(C)x＋3＝x(D)2x＋y＝3
• 15.如果比x的2倍大3的數是1，那麼可列出x的方程式為何？(A)2(x－3)＝1(B)2(x＋3)＝1(C)2x＋3＝1 (D) 2x－3＝1