【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】【甲】:學校應培養視障學生具備主動詢問與積極求援的能力【乙】:家長應代替其視障子女追蹤點字教科書轉譯之申請進度→都大學生了,還是該培養子女具備主動詢問與積極求援的能力【丙】:教師們應鼓勵學生善用剩餘視覺與聽覺以提升其學習效率【丁】:視障學生應自行培養找到小組夥伴的能力、建構獨立的定向行動技能
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】【甲】:學校應培養視障學生具備主動詢問與積極求援的能力【乙】:家長應代替其視障子女追蹤點字教科書轉譯之申請進度→都大學生了,還是該培養子女具備主動詢問與積極求援的能力【丙】:教師們應鼓勵學生善用剩餘視覺與聽覺以提升其學習效率【丁】:視障學生應自行培養找到小組夥伴的能力、建構獨立的定向行動技能