問題詳情
在分析課程目標時，主張就已知的目標進行分析，找出達成這種目標所需的先決條件，然後層層下降直至單純且最基本的單位出現為止。此種利用工作分析找出學習階層的學者是誰
(A)巴比特
(B)蓋聶
(C)泰勒
(D)薛勒。
參考答案
答案：B
難度：適中0.527604
統計：A(1383),B(2026),C(378),D(53),E(0) #
個人：尚未作答書單：蓋聶學習階層論、【目標模式】-巴比特、【目標模式】-泰勒
用户評論
【我愛阿，阿愛我】評論
認知取向的教學理論與系統取向者最大的不同，是重視學習者學習的內在歷程和知識的結構及呈現形式。其中較為人所知的有：蓋聶的學習條件和訊息處理學習理論，Bruner的教學論和發現學習理論、Ausbel有意意學習理論。