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符合「在課程上加廣的型態;提供資優學生廣泛的『通識課程』,重視的是課程的廣度而非深度」這種概念的是哪一種資優課程安置的方式? (A)水平充實(B)充實加速(C)垂直充實(D)加速充實
問題詳情
符合「在課程上加廣的型態;提供資優學生廣泛的『通識課程』,重視的是課程的廣度而非深度」這種概念的是哪一種資優課程安置的方式?
(A)水平充實
(B)充實加速
(C)垂直充實
(D)加速充實
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.973355
統計:A(1790),B(21),C(20),D(8),E(0) #
個人:尚未作答書單:區分性課程、資優課程調整方式
用户評論
【
鍾佩君
】評論
*那垂直充實呢???
【
努力不懈
】評論
垂直→課程的深度
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依「教師進修研究獎勵辦法」規定,如果有一位教師以「帶職帶薪」參加進修二年,其在原校服務義務之期間是幾年?(A)一年,(B)二年,(C)三年,(D)四年。
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