問題詳情

甄老師打算在她的班級中實施「不定時距」的增強,以培養學生帶手帕衛生紙的習慣。下列何種作法符合她的構想?
(A)每天檢查全班同學,偶爾給有帶的加分
(B)每天檢查全班同學,有帶的就加分
(C)每天檢查一些同學,有帶的就加分
(D)不定期的提醒並鼓勵同學帶手帕衛生紙

參考答案

答案:C
難度:困難0.389561
統計:A(664),B(55),C(1448),D(1293),E(0) #
個人:尚未作答書單:行為改變、增強、「論功行賞」是何種增強方式

用户評論

Tseng A-Ju】評論

因為每天檢查"一些同學",對學生來說很像"抽查",不知道什麼會被檢查到,所以是不定時距。

Day Ma】評論

(A)固定時距,不定比率(B)固定時距,固定比率(C)不定時距,固定比率(D)無實質增強101心理學暨教育心理學 程葳 3-19

Mars Chia】評論

to 9F:"不定時距的增強"  是指個體不一定在多久的時間內,反應得到增強像是每天都去釣魚,不一定是精準的每隔幾分鐘就可以釣到。增強點在於釣到魚而其不定時距的標準是指釣到魚的時間,而不是每天都出門。C選項雖然是每天檢查,但是你不一定每天都會被檢查到,也就是你不知道哪一天會被檢查到,符合不定時距的標準。D選項並無增強作用,若選項中的提醒與鼓勵替換成檢查才可符合不定時距之增強。