【用戶】Joy :) 考上國小英語
【年級】高三下
【評論內容】混沌理論是對現象做整體詮釋和解析的哲學性及實證性研究取向。在哲學層次上，它提供「非線性」典範（nonlinear paradigm）的思考方式（Lindsay， 1989），強調混沌和秩序是共存的概念，主張以整體、全面和變易的角度與心態，去看待事件和現象。Kiel（1989）認為在Jantsch提出的自然系統科學觀點中，混沌理論屬於第三種變遷模式，該模式以開放系統的動態不穩定（dynamic instability）狀態（換個角度想，當代藝術不也以”開放系統”的藝術體制，動態、不穩定，是以藝術作品在台灣未曾間歇地在不同空間、時間裡展出，而藝術家本身也拋棄以往的傳統媒材形式以不穩定的媒材形式展出）為探索重心，將混沌狀態和不可預知行為視成演進的重要特質，混沌行為主導產生新結構。