問題詳情

86.教師面對注意力缺陷過動症的幼兒，下列那一些輔導方式較適當？甲.運用不同的方式或不同的材料進行同一個活動乙.給予較多的指令，以提升幼兒的專注力長度丙.紀錄幼兒服藥後的行為表現，提供醫師調整劑量之參考丁.安排幼兒座位盡量在教室後面，避免干擾其他同儕
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

參考答案

答案：B
難度：簡單0.87173
統計：A(112),B(1733),C(122),D(21),E(0)

用户評論

【用戶】陳怡君

【年級】國三上

【評論內容】B 5.教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒，下列哪一些輔導方式較適當？ 甲、以能兌換獎品的代幣增強他們的成功 乙、提供多元刺激的學習環境，讓他們盡情探索 丙、保持溫暖的態度，但堅定地提出要求 丁、座位安排要遠離班上其他同學 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 103 年C 96. 有關注意力缺陷過動症(ADHD)幼兒的教學環境規畫，下列何者較為適切？ 1學習環境布置要簡單明確 2教學空間要狹小以避免其 分心 3座位要安排在離老師最近的地方 4以不同顏色區隔學習情境。 (A)123 (B)124 (C)134 (D)234