【考上2018桃園正取】評論
鬆散結合(鬆散連結)：以學校而言，一所學校有各種次單位(各處室、校長、健康中心等等)，這些次單位都擁有自己的特性、功能，以及其界限範圍。雖然偶爾會鬆散地連結在一起，但其實這些單位都是各自獨立的。此題以教室為例，每個教室由不同的導師，不同群學生組成，不同導師有不同的帶班風格，舉例來說：當甲班導師計畫請學生上台表現時，並不會影響乙班的實驗課程。然而所有教室團體都仍依循著學校的教育理念運作著。綜合以上敘述而言：(A)教室為單位有地理隔閡 (B)科層體制不明顯每個人有相當大的自主權(C)一個單位失敗不至於全盤崩盤三者皆說明了鬆散連結的特性：單位各自獨立，自主性高(D)組織的規模屬於中型，此選項並沒有與鬆散連結的概念有任何相關性