【馬自達】評論
主題課程內容沒有固定進行的時間，可以做深度的延展。過程中較無法寫下教案，而是必須充實老師專業能力、蒐集許多相關資料，當孩子需要解說引導時，才不致空無一物。此教學法注重討論，同儕之間互動十分頻繁，可以藉此培養孩子的團隊精神與表達意見的能力，但是較小的孩子不適合。因為期語言表達及生活經驗不夠，以及這種以幼兒為主導的教學方式，老師開放尺度如何掌握是關鍵，不是很容易。所以目前國內完全採主題教學法的幼兒園不多。 “解決問題”是主題教學法的優點及特色。