問題詳情

41.張老師於美術課中故意用彩色筆的另一端來畫畫，藉以引發幼兒的溝通反應和問題解決行為。此種作法為運用了活動本位教學法中的何種策略？
(A)遺漏法（forgetfulness）
(B)新奇法（novelty）
(C)違反期望法（violation of expectation）
(D)尋求協助法（assistance）

參考答案

答案：C
難度：簡單0.840467
統計：A(10),B(43),C(432),D(29),E(0)

用户評論

【yunchu】評論

遺忘策略成人可以故意忘記提供活動中需要的器材或材料，或是忽略活動中一項熟悉或重要的素材例如:在點心時間不即時提供食物、水彩活動中缺少水彩筆刷、故事時間卻少了圖畫書新奇策略在例行性或熟悉的活動中加入新的玩具或活動例如:在熟悉的兒歌中，加入新的動作，選擇一條從遊戲場進教室的新路線，或是在熟悉的遊戲中加入不同的玩具見而不即策略將物品放在環境中幼兒可看見，但卻拿不到的位置例如:用幼兒喜歡的物品作為材料，促成幼兒學習用溝通來取得想要的東西違反期望策略遺漏或改變一項幼兒已經熟練，或例行性活動中的要素或步驟例如:故意用鉛筆另一端的橡皮擦來畫畫或寫字、用湯匙梳頭髮、或是在將手套穿在腳上漸進策略將材料分成幾個部分，...