問題詳情
77.赫爾巴特(J. F. Herbart)的「五段教學法」中重視教材的排列與提示，需要注意新舊表象的類化原則，是屬於下列哪一種心靈論的教育學說?
(A)心靈狀態說
(B)實驗主義心靈論
(C)心靈實體說
(D)唯物主義心靈論
參考答案
答案：A
難度：適中0.544476
統計：A(2124),B(345),C(1035),D(395),E(2) #
個人：尚未作答書單：心靈實體說（伍振鷟）、齊勒（T. Ziller, 1817-1882）和其弟子賴恩（W. Rein, 1847-1929）兩次的修訂，遂成為正式的五段教學法。每一階段的教導原則如下：、心靈論表格整理&代表人物
用户評論
【用戶】品蘋
【年級】大一下
【評論內容】心靈狀態說為休姆及赫爾巴特兩人所倡，心靈狀態說影響完型學派→形成說→四段教學法。心靈實體說為柏拉圖所倡，其影響官能心理學派→形式訓練說→啟發式教學法例「背誦古文可以增進記憶力」即為心靈實體說補充至此有誤請指正，謝謝
【用戶】何羿萱
【年級】高二下
【評論內容】應該是要說教學方式與教學理論來源會有點不同，
【用戶】何羿萱
【年級】高二下
【評論內容】赫爾巴特等(觀念聯結論)。 教育目的是實質的而非形式的。
【用戶】納
【年級】高三下
【評論內容】理性主義：心靈實體說，形式訓練說 ex.柏拉圖，洛克（早年）經驗主義：心靈狀態說，ex.赫爾巴特，休謨，洛克（晚年）