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• 18. 從多元文化主義的角度來思考，義務教育階段的藝術教育應該為何？(A)鼓勵所有的學生以社會上的主流美學觀為準，努力提升自己的競爭力。(B)教導學生，鑑賞藝術作品時應該就作品論作品，不用考慮作者所屬
• 19. 1980 年代美國「學科本位藝術教育」剛開始風行時的核心主張或所受到的批評不包括？(A)藝術教育應該要達到藝術的目的，而不是藝術以外的目的。(B)藝術科學習的內容應包括美學、藝術批評、藝術史、
• 20. 關於羅恩斐爾(Lowenfeld)與艾斯納(Eisner)的兒童繪畫發展理論，下列敘述何者正確？(A)皆有再現(寫實)的階段。(B)艾斯納的理論中區分出視覺型與觸覺型的兒童表現。(C)依羅恩斐
• 21. 教小朋友畫水彩，色環上有哪三種最基本的原色？ (A)紅綠藍 (B)紅黃藍 (C)橙綠紫 (D)紅黃紫
• 22. 對羅恩菲爾(Lowenfeld)來說，在兒童繪畫創作教學過程裡，好的提示應具備哪個特質？(A)提供兒童清晰的圖案(B)可以激勵兒童去體驗自己或他人的經驗(C)鼓勵受教兒童嘗試超越自己能力的事(
• 23. 以下針對《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》藝術教育基本理念的敘述，何者錯誤？(A) 藝術源於生活，應用於生活，是人類文化的累積，更是陶育美感素養及實施全人教育的主要途徑。人們藉由藝術類型
• 24. 肯柏(Kemp)認為教學設計有四個基本要素，分別是「學習者」、「目標」、「方法」，以及什麼？(A)評量 (B)設備 (C)師資 (D)測驗
• 25. 視覺藝術領域國民小學學習階段之「學習表現」，必修課程綱要之「學習鑑賞能力之內容」，下列何者錯誤？(A)聲音、動作與劇情的基本元素；進而家庭與社區的文化背景和歷史故事。(B)視覺元素、生活之美、
• 26. 造成西方藝術史中，藝術開始走向「為藝術而藝術」的現代主義趨勢，其原因為何？(A)王公貴族以風景畫來記錄自己的莊園。(B)城市在廣場豎立雕像，紀念重要的英雄。(C)藝術家開始與新興中產階級組成探
• 27. 形式主義美學家克萊夫．貝爾(Clive Bell)提出之「有意味的形式」(significant form)是指？(A)偉大藝術品中訴說的感人故事。(B)由線條和色彩等造形元素以某方式組成，能
• 28. 就當代觀看者對視覺文本的各種解讀方式來說，「文本盜獵」(textual poaching)是指？(A)觀看者被動地完全接受文本中的權威意義，個人主體性被剝奪的現象。(B)觀看者透過意義協商，創
• 29. 關於「福魯克薩斯」(Fluxus)藝術運動，以下何者為非？(A)主張藝術與生活的邊界是模糊的。(B)跟達達藝術一樣用現成物來彰顯「反藝術」的特質。(C)將藝術創作觀念化、事件化。(D)起源自
• 30. 「學科本位藝術教育」(Discipline-Based Art Education)在美國社會興起的原因，不包括？(A)美蘇冷戰太空科技競爭下，過度重視科學與數學的現象。(B)石油商秦．保羅．
• 31. 有關「十二年國教藝術領綱」與「九年一貫藝術與人文課綱」的比較，下列何者正確？(A)其不同年齡的「學習階段」有不同的劃分。(B)「十二年國教藝術領綱」在視覺藝術的鑑賞教學中，會突顯流行文化與視覺
• 32. 同處在工業革命蓬勃發展的歐洲，英國美術工藝運動和德國包浩斯(Bauhaus)的異同之處，以下何者為非？(A)兩者都希望透過美感帶給社會大眾更好的生活。(B)兩者都對現代化的工業量產抱持一樣的態
• 33. 《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》核心素養有提到「設計思考」，其思考步驟不包括？(A)定義問題 (B)同理心 (C)腦力激盪 (D)量產
• 34. 在國民小學階段對學童繪畫創作進行評量，主要的意義在於？(A)給出分數和等第，方便學校計分進而在畢業時可以評比學生應得的獎項。(B)讓學童知道什麼樣的繪畫是好的繪畫，應該加以學習。(C)幫助老師
• 35. 下列何種差異，比較不是教學活動設計的重要考量？(A)年齡 (B)文化背景 (C)性別 (D)能力水準
• 36. 有關 12 年國教「藝術領域之核心素養」與對應之「學習內容」，下列何者最為精確？(A)「識讀科技資訊與媒體的特質及其與藝術的關係」-「發現藝術作品中的形式原理」。(B)「學習規劃藝術活動，豐富
• 37. 關於「工藝美術運動」，下列何者敘述正確？(A)興起於 18 世紀的英國。(B)歌頌工業時代，能夠快速大量生產生活物品。(C)其領域僅存在於工藝產品的設計。(D)嚮往中世紀工藝作坊的工作方式。
• 38. 有一藝術流派主張：速度與機械是新時代的審美對象，所以「一輛跑車比勝利女神像更美」 。請問該藝術流派最可能是何種主義？(A)浪漫主義(B)未來主義(C)立體主義(D)表現主義
• 39. 關於日本浮世繪，下列何者為非？(A)主要盛行於江戶時代。(B)影響歐洲 19 世紀-20 世紀若干藝術的表現，尤其是印象派畫家多熱愛之。(C)其興盛原因受到日本貴族與王室的大力支持。(D)風景
• 40. 有關藝術文化的交流，下列敘述何者比較不正確？(A)中國的青花瓷大為流行，得利於蒙古人與西亞伊斯蘭文化的交流。(B) 18 世紀歐洲藝術中的中國風，出現於園林、工藝與室內裝潢，風格上比較傾向巴洛
• 41. 藝術家創作作品，其動機不為銷售與名聲。這種狀態以「馬斯洛(Maslow)的需求理論」來看，是屬於哪個層級？(A)安全需求(B)愛與隸屬需求(C)尊重需求(D)自我實現需求
• 42. 兒童從一個圓圈到多樣複雜的線條造形，稱之為分化，此乃誰的知覺發展理論？(A)安海姆( Arnheim )(B)羅恩斐爾(Lowenfeld)(C)皮亞傑(Piaget)(D)艾斯納( Eisn