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22. 對羅恩菲爾(Lowenfeld)來說,在兒童繪畫創作教學過程裡,好的提示應具備哪個特質?(A)提供兒童清晰的圖案(B)可以激勵兒童去體驗自己或他人的經驗(C)鼓勵受教兒童嘗試超越自己能力的事(
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22. 對羅恩菲爾(Lowenfeld)來說,在兒童繪畫創作教學過程裡,好的提示應具備哪個特質?
(A)提供兒童清晰的圖案
(B)可以激勵兒童去體驗自己或他人的經驗
(C)鼓勵受教兒童嘗試超越自己能力的事
(D)告訴兒童正確使用工具的方法
參考答案
答案:B
難度:
簡單
0.8
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用户評論
【用戶】
小獸
【年級】國三下
【評論內容】(☆)★★★★★★★★★ →★★★★:...
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21. 教小朋友畫水彩,色環上有哪三種最基本的原色? (A)紅綠藍 (B)紅黃藍 (C)橙綠紫 (D)紅黃紫
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23. 以下針對《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》藝術教育基本理念的敘述,何者錯誤?(A) 藝術源於生活,應用於生活,是人類文化的累積,更是陶育美感素養及實施全人教育的主要途徑。人們藉由藝術類型
資訊推薦
24. 肯柏(Kemp)認為教學設計有四個基本要素,分別是「學習者」、「目標」、「方法」,以及什麼?(A)評量 (B)設備 (C)師資 (D)測驗
25. 視覺藝術領域國民小學學習階段之「學習表現」,必修課程綱要之「學習鑑賞能力之內容」,下列何者錯誤?(A)聲音、動作與劇情的基本元素;進而家庭與社區的文化背景和歷史故事。(B)視覺元素、生活之美、
26. 造成西方藝術史中,藝術開始走向「為藝術而藝術」的現代主義趨勢,其原因為何?(A)王公貴族以風景畫來記錄自己的莊園。(B)城市在廣場豎立雕像,紀念重要的英雄。(C)藝術家開始與新興中產階級組成探
27. 形式主義美學家克萊夫.貝爾(Clive Bell)提出之「有意味的形式」(significant form)是指?(A)偉大藝術品中訴說的感人故事。(B)由線條和色彩等造形元素以某方式組成,能
28. 就當代觀看者對視覺文本的各種解讀方式來說,「文本盜獵」(textual poaching)是指?(A)觀看者被動地完全接受文本中的權威意義,個人主體性被剝奪的現象。(B)觀看者透過意義協商,創
29. 關於「福魯克薩斯」(Fluxus)藝術運動,以下何者為非?(A)主張藝術與生活的邊界是模糊的。(B)跟達達藝術一樣用現成物來彰顯「反藝術」的特質。(C)將藝術創作觀念化、事件化。(D)起源自
30. 「學科本位藝術教育」(Discipline-Based Art Education)在美國社會興起的原因,不包括?(A)美蘇冷戰太空科技競爭下,過度重視科學與數學的現象。(B)石油商秦.保羅.
31. 有關「十二年國教藝術領綱」與「九年一貫藝術與人文課綱」的比較,下列何者正確?(A)其不同年齡的「學習階段」有不同的劃分。(B)「十二年國教藝術領綱」在視覺藝術的鑑賞教學中,會突顯流行文化與視覺
32. 同處在工業革命蓬勃發展的歐洲,英國美術工藝運動和德國包浩斯(Bauhaus)的異同之處,以下何者為非?(A)兩者都希望透過美感帶給社會大眾更好的生活。(B)兩者都對現代化的工業量產抱持一樣的態
33. 《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》核心素養有提到「設計思考」,其思考步驟不包括?(A)定義問題 (B)同理心 (C)腦力激盪 (D)量產
34. 在國民小學階段對學童繪畫創作進行評量,主要的意義在於?(A)給出分數和等第,方便學校計分進而在畢業時可以評比學生應得的獎項。(B)讓學童知道什麼樣的繪畫是好的繪畫,應該加以學習。(C)幫助老師
35. 下列何種差異,比較不是教學活動設計的重要考量?(A)年齡 (B)文化背景 (C)性別 (D)能力水準
36. 有關 12 年國教「藝術領域之核心素養」與對應之「學習內容」,下列何者最為精確?(A)「識讀科技資訊與媒體的特質及其與藝術的關係」-「發現藝術作品中的形式原理」。(B)「學習規劃藝術活動,豐富
37. 關於「工藝美術運動」,下列何者敘述正確?(A)興起於 18 世紀的英國。(B)歌頌工業時代,能夠快速大量生產生活物品。(C)其領域僅存在於工藝產品的設計。(D)嚮往中世紀工藝作坊的工作方式。
38. 有一藝術流派主張:速度與機械是新時代的審美對象,所以「一輛跑車比勝利女神像更美」 。請問該藝術流派最可能是何種主義?(A)浪漫主義(B)未來主義(C)立體主義(D)表現主義
39. 關於日本浮世繪,下列何者為非?(A)主要盛行於江戶時代。(B)影響歐洲 19 世紀-20 世紀若干藝術的表現,尤其是印象派畫家多熱愛之。(C)其興盛原因受到日本貴族與王室的大力支持。(D)風景
40. 有關藝術文化的交流,下列敘述何者比較不正確?(A)中國的青花瓷大為流行,得利於蒙古人與西亞伊斯蘭文化的交流。(B) 18 世紀歐洲藝術中的中國風,出現於園林、工藝與室內裝潢,風格上比較傾向巴洛
41. 藝術家創作作品,其動機不為銷售與名聲。這種狀態以「馬斯洛(Maslow)的需求理論」來看,是屬於哪個層級?(A)安全需求(B)愛與隸屬需求(C)尊重需求(D)自我實現需求
42. 兒童從一個圓圈到多樣複雜的線條造形,稱之為分化,此乃誰的知覺發展理論?(A)安海姆( Arnheim )(B)羅恩斐爾(Lowenfeld)(C)皮亞傑(Piaget)(D)艾斯納( Eisn
43. 有關美術批評的鑑賞教學中,「針對作品形式特質、美感原理作出探討」是屬於鑑賞要素(步驟)中的哪一項?(A)描述 (B)分析 (C)詮釋 (D)評價
44. 下列有關「視覺文化藝術教育」的敘述,何者比較不恰當?(A)因應當代視覺訊息之巨量與多元,藝術教育之視野應關注視覺文化之探究。(B)視覺文化藝術教育與過去的美術教育,純屬於知識範疇的差異,並不牽
45. 關於兒童視覺藝術的教材設計,下列何者較不恰當?(A)可訓練觀察與注意力的培養。(B)重於媒材操作與表現,創造力的訓練可以擱置。(C)多與生活經驗結合。(D)欣賞、實作並重。
46. 有關《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》,下列敘述何者為非?(A)重視素養的建立。(B)藝術領域的課程架構,以「表現、鑑賞、實踐」三個構面組織課程。(C)第二階段(3、4 年級)的學習表現
47. 教師於兒童創作過程中給予若干指引,觀察並作出評估,此評量方式為何?(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)提問式評量 (D)觀察式評量
19. 斑點蛾的翅膀顏色由一對等位基因所控制,深色為顯性 ,淺色為隱性(b)。圖(八)為某地區在甲、乙、丙和丁時期深色蛾和淺色蛾所占的比例。若每個時期皆有三種基因型的斑點蛾,則在各個時期此三種基因型斑