問題詳情
48.下列有關智能障礙者「功能性課程」的敘述，何者最為適當？
(A)教學內容需符合學生之心理年齡
(B)教學內容需符合學生目前生理年齡的社會生活所需
(C)重視工作分析之教學策略
(D)強調知覺動作訓練為各種動作教育之基礎。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.860125
統計：A(83),B(2060),C(192),D(60),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程調整方式-----添加、輔助、矯正、補救、適性、補償性課程比較、功能性課程、身障類別及其特徵
用户評論
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】針對智能障礙者的功能性課程，教學內容要符合目前生理年齡的社會生活所需。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】針對智能障礙者的功能性課程，教學內容要符合目前生理年齡的社會生活所需。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】針對智能障礙者的功能性課程，教學內容要符合目前生理年齡的社會生活所需。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】針對智能障礙者的功能性課程，教學內容要符合目前生理年齡的社會生活所需。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小六下
【評論內容】針對智能障礙者的功能性課程，教學內容要符合目前生理年齡的社會生活所需。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】國一上
【評論內容】針對智能障礙者的功能性課程，教學內容要符合目前生理年齡的社會生活所需。