問題詳情

24. 如果某教師想得知哪一位學生的學習狀況似乎跟不上同儕的程度，而需要接受補救教學的話。請問：老師該實施下列何種評量，才比較能得知此資訊？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)實作性評量

參考答案

答案：B
難度：簡單0.70536
統計：A(750),B(2303),C(191),D(21),E(0)

用户評論

【Ikea Huang】評論

可是我在看到的筆記是這樣寫的2.診斷性評量旨在發掘、鑑定學生的學習困難或教師教學缺失，以提供調整教學方式之參考。在教學過程中發問、隨堂或平時測驗即屬此類評量。3.形成性評量在教學過程中，驗證教師的教學情形與觀察學生的學習表現，隨時隨地利用可能回饋方式了解學生學習進步情形或困難所在，做為實施補救教學依據。目前各校舉行之平時考試、隨堂考、單元測驗等即屬此類評量。線上測驗: /note_book.php?bsid=10625&noteid=141#99#ixzz48iOgPmqd

【今年一定上榜！！！】評論

這是我找到的資料，也是在上找到的...

【hwspm87217】評論

題幹「哪一位學生的學習狀況似乎跟不上同儕的程度」→應該是用常模參照？「形成性評量」是標準參照測驗？

【rose89423】評論

形成性評量(檢查學習進步情形)，若未達到預期結果，提供團體或個別補救教學，再利用診斷性評量研究持續的困難。