【陳怡萍】評論
充實集群是指一群擁有共同興趣的學生，匯聚在一起運作以及分享,類似二樓中所提到的(3)部分時間或暫時性分組3.特殊團體（學會）: 許多中學都有類似組織，小學較少；學校常以吸引資優學生的一些社團、學會等活動，培養學生領導能力及各種特殊才能。群集小組是指將五.六個具資優特質或高成就的學生分配到異質性的教室,依其等級程度安置，並有專門培訓的老師指導。也就是二樓提到的(2)全時制異質班級.
【林嚕蜜】評論
整理如下在學校，教師或小組確定學生具備資優內涵且符合特殊教育相關法規所界定的條件時，就必須決定安置的型態，為資優學生提供不同的安置。其型態主要包括有：(1)全時制同質班級 1.磁石學校亦即以某一學科領域為號召的學校、吸引地區資優學生前來就讀，除可發展重點領域學術外亦可兼顧地區教育發展的均衡性。2.特殊班在學校內依年級、性質而規畫一些特殊的班級，提供資優生學習機會。(2)全時制異質班級 1.普通班打破年級界限即跨年級教室，將不同年級的學生依其能力組合成班；採個別化教學，並以加速制進行學習。(2)全時制異質班級 2.叢集式...