問題詳情

23. 當學校的諮商人員由於個人的生活經驗,而影響到他的專業判斷,使他在處理個案時陷入了膠著的狀態,這種現象稱為?
(A) 移情現象
(B) 反移情現象
(C) 主題干預
(D) 職業倦怠

參考答案

答案:C
難度:適中0.45
統計:A(3),B(41),C(36),D(0),E(0)

用户評論

【用戶】jie

【年級】高二上

【評論內容】◎主題干預(theme interference):求詢(諮商)者在生活經驗中的未竟事宜,會影響求詢(諮商)者對於主題的推論,而產生負向情緒反應。◎反移情則是諮商師經驗到「諮商師無意識地將正向或負向的願望、幻想、感覺指向或投射到個案身上,究其原因乃是諮商師個人未解決的衝突。」(Gladding,2006,p.38)若諮商師缺乏覺察,表現出不適當的情感,不了解個人的信念、特質、態度、需要和未竟事務是如何滲透至關係中,失去客觀性,則會使治療效果不彰,可和督導討論、自我覺察找出反移情根源、個人接受分析等方式覺察自己對個案的反移情狀態。會不會題目重點在於諮商者的"生活經驗"影響

【用戶】蘇蘇

【年級】高一下

【評論內容】參考《親子溝通諮詢團體方案之效果研究》諮詢 (consultation) ,基本上是指助人工作者間共同合作的助人關係,通常強調專業人員之 間的互動。例如: Caplan & Caplan (1993) 將諮詢定義為兩位專業人員之間所形成的互動過程;其中 一位具有特殊的專長,稱之為諮詢師 (consultant) ;另一位則是信任諮詢師的專長,認為其可以解 決自己在專業工作上的困境,而向諮詢師求助者,稱之為求詢者 (consultee) 。及《圖解輔導原理與實務》主題干預是指求詢者在生活經驗裡,未能充分解決過去的衝突所落下的主題痕跡(或稱『未竟事務』),與必然會有負面結果的主題痕跡相結合,持續地呈現在求詢者的推論方式中,這些未經處理的推理往往會帶來負面情緒反應。

【用戶】jie

【年級】高二上

【評論內容】◎主題干預(theme interference):求詢(諮商)者在生活經驗中的未竟事宜,會影響求詢(諮商)者對於主題的推論,而產生負向情緒反應。◎反移情則是諮商師經驗到「諮商師無意識地將正向或負向的願望、幻想、感覺指向或投射到個案身上,究其原因乃是諮商師個人未解決的衝突。」(Gladding,2006,p.38)若諮商師缺乏覺察,表現出不適當的情感,不了解個人的信念、特質、態度、需要和未竟事務是如何滲透至關係中,失去客觀性,則會使治療效果不彰,可和督導討論、自我覺察找出反移情根源、個人接受分析等方式覺察自己對個案的反移情狀態。會不會題目重點在於諮商者的"生活經驗"影響

【用戶】蘇蘇

【年級】高二上

【評論內容】參考《親子溝通諮詢團體方案之效果研究》諮詢 (consultation) ,基本上是指助人工作者間共同合作的助人關係,通常強調專業人員之 間的互動。例如: Caplan & Caplan (1993) 將諮詢定義為兩位專業人員之間所形成的互動過程;其中 一位具有特殊的專長,稱之為諮詢師 (consultant) ;另一位則是信任諮詢師的專長,認為其可以解 決自己在專業工作上的困境,而向諮詢師求助者,稱之為求詢者 (consultee) 。及《圖解輔導原理與實務》主題干預是指求詢者在生活經驗裡,未能充分解決過去的衝突所落下的主題痕跡(或稱『未竟事務』),與必然會有負面結果的主題痕跡相結合,持續地呈現在求詢者的推論方式中,這些未經處理的推理往往會帶來負面情緒反應。