【Angelina Wang】評論
Ginott把稱讚分為鑑賞式稱讚(具生產力)和平價式稱讚(具破壞性)，教師應提出鑑賞性稱讚，避免評價式稱讚。A、B、C，將行為後果描述具體影響，而B是只有評價好壞→"真是個好孩子"，沒有說出幫助同學會有什麼具體的影響。
【林芳妤】評論
（Ｂ）主動幫助同學，真是個好孩子！ 針對學生人格做出的稱讚，屬於評價式稱讚(evaluative praise)。
【美萱】評論
鑑賞式-生產力(要指出學生的具體行為)評價式-破壞性
【Chu Chu May】評論
鑑賞式 ：針對行為評價式：針對人格