問題詳情

24.教師在教學的平時測驗中發現某生「先乘除,後加減」的概念不足。則該平時測驗較屬於下列哪一種評量類型?
(A)診斷性評量
(B)總結性評量
(C)最佳表現評量
(D)典型表現評量

參考答案

答案:A
難度:非常簡單1
統計:A(6),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

施明毅】評論

平時測驗中發現某生「先乘除,後加減」的概念不足=診斷性評量

尤允容】評論

最佳表現評量與典型表現評量1. 最佳表現評量:以測量受試者的最佳表現為目的,凡是以能力的高低微評量基礎者,均屬最佳表現評量。                            (智力、性向、成就測驗→用來確定個人能力)2. 典型表現評量:目的不在評量受試者能力的高低,而是評量其是否具備某種(或某些)典型行為。                            (人格、興趣、態度、適應測驗...