問題詳情

51. 甲、簡化教材；乙、簡化學習單；丙、作業減量；丁、提供特殊需求領域課程；戊、運用工作分析法分解教學步驟。上列策略中，哪些屬於學習內容的調整？
(A)甲乙丙戊
(B)甲乙丁戊
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙丁戊

參考答案

答案：C
難度：簡單0.8
統計：A(0),B(1),C(4),D(0),E(0)

用户評論

【yunchu】評論

課程調整的方式:(一)學習內容資優:加深、加廣身心障礙:簡化、減量、分解、替代、重整(二)學習歷程教學方法、增強策略、教材教具(三)學習環境教學地點、教學情境(在環境上增加、減少、把環境變化)、教學人員(四)學習評量-多元評量方式-評量調整:試題呈現的方式、作答反應方式、施測情境、測驗時限、時間安排、其他