問題詳情
7. 教師在幼兒小班時進行「我的家」的單元，到中班時進行「房子真有趣」的單元，到大班時又進行「世界的建築物」的單元。如此安排最主要是符合下列何種課程內容的組織原則？
(A) 自發性
(B) 程序性
(C) 統整性
(D) 結構性
參考答案
答案：B
難度：簡單0.742711
統計：A(11),B(2904),C(455),D(540),E(0) #
個人：尚未作答書單：100學年度四技二專 幼兒教保概論與實務(一)#4480
用户評論
【用戶】常敗將軍
【年級】大一上
【評論內容】程序性=順序性
【用戶】婕婷
【年級】國三下
【評論內容】為什麼統整不行 家.房子到最後的建築物全都是建築物啊