【評論主題】四、20 MBq Cs-137（r-ray 0.662 keV，Ir =82%）注射於 300 g 老鼠體內，則老鼠體內的 r-ray 平均吸收劑量為何（mSv/hr）？若將老鼠視為一個等重量肉球，則

【評論內容】C應是籠統-分化-統整

【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好　　(B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪

【評論內容】B也對吧！

【評論主題】4. 求  的值(課後練習本 P13 改編)

【評論內容】B沒錯啊！

【評論主題】4. 求  的值(課後練習本 P13 改編)

【評論內容】B沒錯啊！

【評論主題】22.依據我國現行法令規定，有關幼稚園的敘述，下列何者正確？(A)私立幼稚園教學每班兒童不得超過三十人(B)私立幼稚園設董事會者，其章程不需報請主管機關核備(C)私立幼稚園的收費項目不需報請主管機關核

【評論內容】A為什麼正確 2～3歲一班不能超過16人耶

【評論主題】2. 我國最早成立家政系的大學是：(A) 國立台灣師範大學 (B) 燕京大學(C) 北京女子高等師範大學 (D) 輔仁大學

【評論內容】題目是打我國 所以正確答案應是A

【評論主題】28. 正常懷孕時，受精卵著床在下列何處？(A) 卵巢 (B) 子宮 (C) 輸卵管 (D) 子宮頸

【評論內容】是在子宮著床，輸卵管是成受精卵！

【評論主題】2. 下列何者不是腸病毒 ( 濾過性病毒 ) 的感染途徑？(A) 接觸傳染 (B) 空氣傳染 (C) 糞口傳染 (D) 飛沫傳染ˉ

【評論內容】有接觸啦

【評論主題】4. 求  的值(課後練習本 P13 改編)

【評論內容】B沒錯啊！

【評論主題】4. 求  的值(課後練習本 P13 改編)

【評論內容】B沒錯啊！

【評論主題】下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法，何者屬於正增強？(A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木，老師請他把積木重新堆好　　(B) 小迪玩好積木後不願意收拾，老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙，於是小迪

【評論內容】B也對吧！

【評論主題】11. 幼兒對老師說：「我最討厭你了！」，下列何者回答最能表達教師的傾聽與接納？(A) 你怎麼可以這麼說！ (B) 為什麼你討厭我？(C) 我做什麼事讓你這麼討厭我？ (D) 你好像對我很生氣！

【評論內容】為什麼C不行

【評論主題】31. 小明把硬幣投入可樂自動販賣機卻沒有可樂掉出來，他踢一下販賣機之後可樂才掉下來，這使小明每次投幣後都會踢販賣機，這種行為是屬於何種學習作用？(A) 古典制約學習 (B) 操作制約學習 (C) 懲

【評論內容】是A！

【評論主題】49. 四歲的小瑋說話有口吃的現象，教保人員應如何幫助他？(A) 當小瑋說話一出現口吃時，教保人員便要求：「小瑋，慢慢說」(B) 觀察小瑋口吃與不會口吃的情境，選擇後者製造機會讓小瑋自然說話(C) 教

【評論內容】為什麼A不行～

【評論主題】4.下列何者為皮亞傑 ( J. Piaget ) 認知發展理論中「感覺動作期」的特徵？ ① 抽象思考 ② 保留概念 ③ 物體恆存概念 ④ 可逆性思考 ⑤ 經由感官及動作進行思考歷程(A) ④⑤ (B)

【評論內容】是C！

【評論主題】298　「發表與討論」的目的是 (A)要教師講述重要的知識 (B)肯定幼兒的經驗想法 (C)訓練發表能力 (D)讓幼兒互相溝通。

【評論內容】為什麼C不行

【評論主題】278　下列何者非故事歌謠實施的時間？　(A)幼兒注意力不集中時 (B)角落活動時 (C)工作時間過久時 (D)等待分配點心時間。

【評論內容】這題4個都是正確的吧！

【評論主題】156　關於學習區的敘述：(1)分隔空間的櫃子或隔板應在90～120公分之間，以利教師觀察 (2)為避免角落互相干擾，積木角、圖書角、娃娃家可相互為鄰 (3)須留意空間規劃時的隱形通道，以免幼兒碰撞、

【評論內容】是C！

【評論主題】60　關於幼兒的韻律活動，下列敘述何者為非？ (A)儘量以音樂作為和幼兒間的約定符號，少用語言發號司令 (B)由大肌肉活動，慢慢到手腳的聯合活動，以至全身性的活動 (C)由全身性的活動，慢慢到手腳的聯

【評論內容】B比較正確吧

【評論主題】4. 求  的值(課後練習本 P13 改編)

【評論內容】B沒錯啊！

【評論主題】7. 教師在幼兒小班時進行「我的家」的單元，到中班時進行「房子真有趣」的單元，到大班時又進行「世界的建築物」的單元。如此安排最主要是符合下列何種課程內容的組織原則？(A) 自發性 (B) 程序性 (C

【評論內容】為什麼統整不行 家.房子到最後的建築物全都是建築物啊