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• 72.舉辦觀摩教學時常發現教學管理順遂，教學反應熱烈，學習情緒高昂，學習結果較佳，此現象可能是：(A)蝴蝶效應(B)霍桑效應(C)月暈效應(D)高原現象效應
• 1.放射性物質之生產與其設施之建造及可發生游離輻射設備之製造，依規定核發之許可證，其有效期間最長為多少年？ (A)3 年 (B)5 年 (C)6年 (D)10 年
• 63.「對差別特性者給予差別的對待」，稱為：(A)水平公平(B)假平等(C)垂直公平(D)齊頭式公平
• 54. 九十一年度起實施的『教育經費編列與管理法』中，下列敘述事項未規範其中？(A)教科文經費的比例(B)教育經費的查核評鑑(C)弱勢團體學生的照顧(D)私立學校的經費補助
• 73.英國教育家斯賓塞主張教育目的在於完美生活準備，完美生活包括五類活動：和自我生存有直接關係的活動，和自我生存有間接關係的活動，有關養育子女和教育子女的活動，有關維持社會和改進關係的活動及：(A)休
• 【題組】⑵判斷 M 是奇數或偶數。（6 分）
• 64.下列何者不是專業化的標準：(A)強調服務(B)不斷進修(C)注重報酬(D)強調自主
• 55. 教育部於日前公佈第一次國中基測成績PR值，提供學生作為選填志願或參加甄選入學的參考。請問，所謂的『PR』值是指什麼？(A)考生的百分位數(B)考生的標準分數(C)考生的百分等級(D)考生的變異
• 74.教師在教學上運用「腦力激盪活動」的主要目的在促進學生(A)變異性(B)獨創性(C)流暢性(D)聚斂性思考
• 【題組】⑶利用 for 迴圈，計算 1+3+5+…+ M 的總和（但 7 除外）。（6 分）
• 65.郭爾堡(Kohlberg)的道德認知發展理論之第一層次是：(A)成規前層次(B)成規層次(C)原則性層次(D)自律層次
• 56. Dewey主張『教育本身沒有目的，只有成人、父母、教師才有目的』，這句話的涵義強調下列何者的重要性？(A)教育的過程(B)學習動機(C)教學方法(D)教育設施
• 75.老師期望了解某位學生的學習狀況，以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行：(A)總結性評量(B)團體評量(C)常模參照評量(D)形成性評量
• 【題組】⑷利用 while 迴圈，計算 2+4+6+…+ M 的總和（但 20 除外）。（7 分）
• 66.視導過程可分為計畫會議、教室觀察及回饋會議的視導模式是：(A)臨床視導模式(B)同儕視導模式(C)非正式視導(D)自我視導模式
• 57. Simon認為『行政決定的過程』有三步驟，下列何者不包括在內？(A)情報活動(B)設計活動(C)抉擇活動(D)評鑑活動
• 76.強調學習是意義與符號在社會交互作用中產生交換、磋商的動態過程，教學是一種社會性與政治性的行動是：(A)批判導向教學觀(B)認知導向教學觀(C)建構導向教學觀(D)行為導向教學觀
• 二、⑴說明 Bubble Sort 如何排序。（5 分）
• 67.下列何者不是H.Gardner所提出的多元智慧：(A)語言智能(B)人際關係智能(C)空間智能(D)情緒智能
• 58. 教育學中指出鏡中自我『Looking-glass Self』意指為：(A)個人對自我形象的自覺感受(B)個人在他人心目中的形象(C)個人憑空幻想的自我形象(D)個人的道德自覺
• 77.學生在教室內表現出扮小丑惡作劇、不停發問、攪亂別人等行為是屬於德瑞克和卡塞(Dreikurs & Cassel)個別行為問題：(A)引起注意行為(B)尋求權力行為(C)失望無助行為(D)尋求報復
• ⑵設陣列 ADATA[N]已存值【題組】寫一程式印出 ADATA 中所有元素之值。（5 分）
• 68.「平等地對待平等的，差別地對待差別的」，是屬於何種懲罰：(A)報應性的懲罰(B)懲戒性的懲罰(C)恕道性的懲罰(D)以牙還牙的懲罰
• 59.下列何者不是布魯姆(B.S.Bloom)的三大教育目標分類：(A)認知(B)情意(C)精神(D)技能
• 50. 林同學寫一份研究報告後面加了許多註記，得了高分，於是他覺得以後寫報告要多加註，這是一種什麼『學習原理』？(A)古典制約學習原理(B)工具制約學習原理(C)認知學習原理(D)概念學習原理