【Jason Yang】評論
Ausubel 提出意義學習論(認知學習論)提倡以教師為中心的"講解式教學",讓學生進行"接受學習"
【Banai Chiu】評論
又錯同樣的題目~"~背起來<"
【Tino Gao】評論
凱勒計畫（Keller Plan）又稱為個人化系統教學法（Personalized System of Instruction，簡稱 PSI），由美國哥倫比亞大學心理學教授凱勒（Fred S.Keller）等人在一九六零年代所提出，在理論上乃根據心理學家史金納（B.F.Skinner）的操作條件理論和精熟學習理論的原則，主要包括下列六項特徵：（1）熟練標準；（2）學生自我控速；（3）單元考試和成績評量；（4）立即回饋；（5）助理制度；（6）學習材料。