問題詳情

33、近年來常有資源班教師將桌上遊戲融入課堂活動中,讓學生練習各種技能,請問遊玩桌上遊戲應屬於 Piaget 和Smilansky 所提出遊戲類型的哪一種?
(A)象徵遊戲
(B)建構遊戲
(C)練習遊戲
(D)規則遊戲

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.905
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用户評論

芋圓QQ】評論

皮亞傑認知發展理論:感覺動作期(0~2):物體恆存(玩躲貓貓)前運思期(2~7):不可逆、自我中心具體運思期(7~11)形式運思期(11以上)認知遊戲分為三大類:練習性遊戲:0~2歲(感覺動作期),以感官探索外界,自然發生、沒有目的、重複某一動作。可提供抓握耐摔的玩具。象徵性遊戲:2~6歲(運思前期),具有表徵能力(扮家家酒)。規則性遊戲:7~11歲(具體運思期),遊戲有規則及目的,社會規範的學習。