問題詳情

()19.學習者經模仿歷程而學得的行為,未必直接得自楷模一個人
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽象模仿----P.194

參考答案

答案:B
難度:簡單0.772854
統計:A(113),B(3872),C(700),D(325),E(0) #
個人:尚未作答書單:楷模學習-模仿的方式、模仿的型態、Bandura模仿學習

用户評論

詠婷林】評論

综合模仿:是一種複雜模仿,學習者經模仿歷程而學得的行為,未必直接得自楷模一人,而是综合多次所見而形成自己的行為,例如:某兒童先是觀察到電工踩在高凳上修電燈,後來又看到媽媽在高凳上擦窗戶,他就综合所見,學到踩在高凳上取下放置在書架頂層的故事書

宋立婷】評論

歐~我還以為題目沒出完整....

Lalalun】評論

1.直接模仿:幼兒學習使用筷子吃飯或用筆寫字2.綜合模仿:是學習者經模仿歷程而習得的行為,是綜合多次所見而行的.舉例:某童看見老師踩在椅子上去擦黑板,又看見媽媽踩在椅子上去拿冰箱上的東西因此他學到"踩在椅子"上去取下書櫃上的書3.象徵模仿:模仿的不是具體的行為,而是性格或是行為所代表的意義,舉例:電視上的明星背後所顯示的智慧或勇敢等等性格,引起兒童象徵模仿4.抽象模仿:指學習者觀察學習所學到的是抽象的原則,非具體行為,例如:算數解題時,學生從老師對例題的講解中,學到解題原

mixer】評論

綜合模仿就是(間接模仿):例如看到有人打籃球把球投進籃框,自己就類推,把垃圾用投擲的方式丟進垃圾桶。