【馬自達】評論
班級社會體系的功能 1.社會化(責任感與能力) 2.選擇(分配) 3.保護(身心健全發展) 第三節教師的權威、領導與期望效應
【馬自達】評論
班級社會體系1.一個班級是由一群學生加上教師所構成，擁有班規、社會秩序、組織結構、及權威階層，故算是一種小型的社會體系。 2.每個班級也有其獨特的特徵，此特徵實際上就是班級的「人格」，而班級氣氛就是指這個班級所發展出來的人格。此人格不是偶然形成的，而是同學之間的關係和師生之間的關係，彼此互動的結果。
【施佩均】評論
1. 社會化功能。2. 選擇功能。3. 保護照顧功能：教師應重視學生身心發展，給予積極的輔導。