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• 13.甲男利用乙女吃搖頭丸心神喪失，不能抗拒之情形，以手指進入乙女之性器。請問：甲之行為構成何罪？(A)第二百二十一條強制性交罪(B)第二百二十二條加重強制性交罪(C)第二百二十五條乘機性交罪(D)第
• 14.我國刑事訴訟制度由「職權主義」調整為「改良式當事人進行主義」後，針對被告因智能障礙無法為完全之陳述，於審判中未經選任辯護人者，審判長對被告採何種救濟措施？(A)經被告聲請指定辯護人時，指定公設辯
• 15.司法警察詢問犯罪嫌疑人製作筆錄，下列所述何者為正確？(A)詢問筆錄應由詢問人親自製作(B)詢問筆錄應向受詢問人朗讀或令其閱讀，詢以記載有無錯誤(C)犯罪嫌疑人請求將記載變更時，得將其陳述附記於筆
• 16.在中華民國領域外之中華民國船艦或航空機內犯罪者，以在本國領域內犯罪論，依刑法規定應無疑義，惟因船艦及航空機之移動性大，故在刑事訴訟法特別規定何種土地管轄？(A)船艦或航空機本籍地之法院具有管轄權
• 17.依據刑事訴訟法規定，被告經法官訊問後，認為其犯罪嫌疑重大，有事實足認為有反覆實施同一犯罪之虞者，得為預防性羈押之犯罪為何？(A)刑法第三百二十一條之竊盜罪(B)刑法第三百二十八條之強盜罪(C)刑
• 18.司法警察官或司法警察詢問犯罪嫌疑人時，依法應告知之事項，以下所述何者為正確？(A)罪名經告知後，有變更之情形，得不必再告知(B)得請求調查有力之證據(C)應選任辯護人(D)應保持緘默，無須違背自
• 19.司法警察官或司法警察執行不要式搜索後，報告該管檢察署檢察官及法院之時限為何？(A)二十四小時內報告該管檢察署檢察官及法院。法院認為不應准許者，應立即撤銷之(B)四十八小時內報告該管檢察署檢察官及
• 20.傳聞證據除法律有規定外，不得作為證據，何種傳聞證據屬於得作為證據之情形？(A)被告以外之人於偵查中向檢察官所為之一切陳述(B)被告以外之人於審判外向法官所為之陳述(C)被告以外之人於審判中，到庭
• 21.依據刑事訴訟法之規定，證人或鑑定人之詰問次序為何？(A)先由聲請傳喚之當事人、代理人或辯護人為主詰問；次由他造之當事人、代理人或辯護人為反詰問；再由聲請傳喚之當事人、代理人或辯護人為覆主詰問；再
• 22.證人有出庭作證之義務，惟於何種情形得拒絕證言？(A)以曾為公務員之人為證人，而就其職務上應守密之事項訊問者，已經得該管監督機關或公務員允許者(B)對於共同被告或自訴人中具有配偶關係，而就僅關於他
• 23.因鑑定被告心神或身體之必要，得預定七日以下之期間，將被告送入醫院或其他適當處所。此種情形應用鑑定留置票，有關鑑定留置制度之敘述，下列何者為不正確？(A)鑑定留置票由法官簽名核發(B)檢察官認有鑑
• 24.我國新設證據保全制度，乃為發見真實及保障告訴人、犯罪嫌疑人或被告之權益，故於證據有湮滅、偽造、變造、隱匿或窒礙使用之虞時，得聲請保全證據之處分。有關證據保全制度之敘述，下列何者為不正確？(A)偵
• 25.檢察官就被告犯罪事實，應負舉證責任，並指出證明之方法，法院於第一次審判期日前，認為檢察官之證明方法有明顯不足時，應為何種措施？(A)應以裁定定期通知檢察官補正(B)檢察官逾期未補正者，應諭知不受
• 1. 阿莫是臺灣的農場老闆，為了拓展市場他決定要到中國開闢農場。若他希望農場在一年之中的生產的次數多一些，則他最好選擇附圖中的哪一個地方？ (A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。
• 2. 輔導教師對個案諮商內容負有保密責任，但在某些狀況下具有保密之例外。下列何種狀況並非保密例外的特殊情況？(A)個案有自殺之虞(B)疑似涉及兒童虐待(C)個案罹患有致命危險的傳染疾病(D)個案涉及民
• 3. 有關個案輔導紀錄的相關陳述，以下何者為非？(A)個案輔導後應撰寫輔導紀錄，並妥善保存(B)學校可將輔導紀錄進行統計分析，以了解個案問題樣態、輔導成效(C)輔導紀錄依學生輔導法施行細則規定，應自學
• 4. 依據 103 年公布的「學生輔導法」，針對適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，是屬於下列哪種輔導工作?(
• 5. 依據「國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法」之規定，中輟生追蹤列管至其年滿多少歲為止？(A)15(B)16(C)17(D)18.
• 6. 學校在推動學生自我傷害三級預防之工作時，下列何者較不妥？(A)輔導室全校發放青少年憂鬱情緒自我檢視表給每位學生必填，以篩檢高關懷學生進行相關輔導(B)人事室提供學校職員相關研習訓練，以建立友善校
• 7. 輔導教師於上課時使用一種生涯探索工具，透過此工具，學生從中發現自己對不同生活角色的價值觀，也了解投入不同生活角色的程度將會構成自己獨特的生活樣貌。請問此處最有可能使用的工具是？(A)生涯幻遊(B
• 8. 十二年國教適性生涯輔導的主要內涵，不包括以下何者：(A)加強學生對自我的了解(B)協助學生認識不同職業的重要性(C)協助所有學生選擇未來的職業發展方向(D)協助學生發展出生涯規劃的能力
• 9. 輔導教師在諮商歷程中，對個案之相關訊息與資料進行理解與評估，並進而形成輔導目標及策略，這個過程稱之為：(A)診斷評估(assessment)(B)個案概念化(case conceptualiza
• 10. 輔導教師在諮商歷程中，透過不一樣的、正面的新觀點，協助個案看待原有的問題行為，並強調原有問題行為的良好意圖，在此所使用的技術是 ？(A)評估(evaluating)(B)重新框架 (refra
• 11. 在諮商的時候，輔導教師想要確定自己所理解的，正是當事人所關切的，此時輔導教師最適合使用下列何種技巧？(A)立即性(B)具體化(C)簡述語意(D)傾聽
• 12. 輔導教師於帶領團體時：｢我們的團體是每週一次，每次一小時，於團輔室進行。在這裡我們透過活動參與和個人分享，幫助大家對自己和與他人的互動有更多的了解。」上述輔導教師所使用的技巧是：(A)場面構成