問題詳情
50.下列何者為學前融合教育的正確敘述？
(A)融合教育即是採取回歸主流的方式來執行
(B)融合教育的對象是以輕度或中度障礙的特殊需求幼兒為主
(C)融合教育模式中的合作學習宜採同質分組，利於相互協助
(D)融合教育模式中的多層次程度教學(multi-level instruction)是在相同的課程中實施不同層次的教學和評量
參考答案
答案：D
難度：適中0.674246
統計：A(933),B(273),C(69),D(2639),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程模式
用户評論
【用戶】宋宜珮
【年級】大三上
【評論內容】融合教育 ( Inclusion ) ：需調整普通班上課及評量方式，以使特殊學生的需求能得到滿足回歸主流 ( Mainstreaming ) ：普通班課程未做調整，特殊班學生跟著普通班進度一起上課
【用戶】LIN
【年級】國三下
【評論內容】7f的答案為D
【用戶】甜老師
【年級】國二下
【評論內容】(A)融合教育的理念近似回歸主流，但兩者執行方式不同(B)融合教育的對象，是指所有的特殊生(C)融合教育模式中的合作學習，宜異質分組，利於相互協助 (D)融合教育模式中的多層次程度教學，是在相同的課程中實施不同層次的教學和評量