問題詳情

6. 民國91年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定原則與標準中，「社會能力」部分的診斷是下列哪一類障礙要求之鑑定基準？
(A)智能障礙　
(B)情緒障礙　
(C)發展遲緩　
(D)以上皆是

參考答案

答案：D
難度：適中0.550725
統計：A(300),B(44),C(2),D(532),E(0)

用户評論

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】原本題目:6. 民國91年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定原則與標準中，「社會能力」部分的診斷不是下列哪一類障礙要求之鑑定基準？(A)智能障礙　(B)情緒障礙　(C)發展遲緩　(D)以上皆是修改成為6. 民國91年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定原則與標準中，「社會能力」部分的診斷是下列哪一類障礙要求之鑑定基準？(A)智能障礙　(B)情緒障礙　(C)發展遲緩　(D)以上皆是

【用戶】Andy Tsai

【年級】國三上

【評論內容】我不這麼認為，原本題目就是[不是] 不是考題打字輸入錯誤唷(D)以上皆是  應該要解讀成  以上(A)智能障礙(B)情緒障礙(C)發展遲緩  的「社會能力」部分的診斷皆是鑑定基準

【用戶】阿萱

【年級】大一上

【評論內容】法規名稱：身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 ( 民國 102 年 09 月 02 日 修正 )第　三　條　　　本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年　　　　　　　　齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難　　　　　　　　者。　　　　　　　　前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：　　　　　　　　一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二　　　　　　　　　　個標準差。　　　　　　　　二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會　　　　　　　　　　人際與情緒行為等任一向度及學科（領域）學習之表現　　　　　　　　　　較同年齡者有顯著困難情形。第　九　條      本法第三...