【Vincent Hsiao】評論
根據認知學派之觀點，增強是一種訊息刺激，其能夠帶給個體回饋作用，而改變行為
【Vivian Wanlin】評論
(C)應該也是行為主義喔
【陳大鍋】評論
Bruner(發現學習論)認為:回饋是學生發現問題答案時，從錯誤到調整到正確的認知歷程，他認為當學生發現錯物而去修正，所產生的回饋作用，遠比外在的獎勵更有價值。....取自張春興
【陳雲橋】評論
銀標舊內褲~展回平移經由展示~回饋~發自內心改變