問題詳情

6. 教師告訴幼兒只要努力就可以成功,目的是希望幼兒學會哪一種歸因?
(A)內在穩定歸因
(B)外在穩定歸因
(C)內在不穩定歸因
(D)外在不穩定歸因

參考答案

答案:C
難度:適中0.516129
統計:A(485),B(61),C(624),D(39),E(0)

用户評論

張純嘉】評論

能力,根據自己評估個人對該項工作是否勝任;努力,個人反省檢討在工作過程中曾否儘力而為;工作難度,憑個人經驗判定該項工作的困難程度;運氣,個人自認為此次各種成敗是否與運氣有關;身心狀況,工作過程中個人當時身體及心情狀況是否影響工作成效;其他,個人自覺此次成敗因素中,除上述五項外,尚有何其他事關人與事的影響因素(如別人幫助或評分不公等)。  以上六項因素作為一般人對成敗歸因的解釋或類別,韋納按各因素的性質,分別納入以下三個向度之內:  1、因素來源:指當事人自認影響其成敗因素的來源,是以個人條件(內控),抑或來自外在環境(外控)。在此一向度上,能力、努力及身心狀況三項屬於內控,其他各項則屬於外控。  2、...