問題詳情

46下列哪一項不是臺北市國民小學語文學習領域英語課程綱要「R2-3 能辨識英文書寫的基本格式」能力指標的重點意涵？
(A) 能瞭解英文的書寫格式是由左到右、由上到下。
(B) 能瞭解英文句子的句尾要加適當的標點符號（如：句號、問號等）。
(C) 能瞭解簡易英文標示的字首必須大寫。
(D) 能瞭解英文專有名詞(如：人名、地名與節慶等)字首必須大寫。

參考答案

答案：C
難度：困難0.350877
統計：A(13),B(5),C(20),D(17),E(0) #
個人：尚未作答書單：test123

用户評論

【108新北英師正取Elva】評論

R2-3 能辨識英文書寫的基本格式1. 能瞭解英文的字詞間需要空格。2. 能瞭解英文句首的字母要大寫。3. 能瞭解英文的書寫格式是由左到右、由上到下。 4. 能瞭解英文句子的句尾要加適當的標點符號（如：句號、問號等）。5. 能瞭解英文專有名詞(如：人名、地名與節慶等)字首必須大寫。(C) 能瞭解簡易英文標示的字首必須大寫。 無此指標 R3-2 能看懂簡易的英文標式與圖表

【108新北英師正取Elva】評論

R2-3 能辨識英文書寫的基本格式1. 能瞭解英文的字詞間需要空格。2. 能瞭解英文句首的字母要大寫。3. 能瞭解英文的書寫格式是由左到右、由上到下。 4. 能瞭解英文句子的句尾要加適當的標點符號（如：句號、問號等）。5. 能瞭解英文專有名詞(如：人名、地名與節慶等)字首必須大寫。(C) 能瞭解簡易英文標示的字首必須大寫。 無此指標 R3-2 能看懂簡易的英文標式與圖表