【Han-Pin Kao】評論
建構式網路教學模式建構主義是一種理念，沒有固定的、標準的模式，只要能符合該理念與精神，即可應用。依據心理學與建構主義理論發展之建構式網路教學模式，包括四個階段：１．主題探究階段（Thematic Exploration Stage）２．鷹架教學階段（Scaffolding Instruction Stage）３．後設認知階段（Metacognition Stage）４．建構與重組階段（Construct and Reconstruct Stage）一、主題探究階段包括四種教學策略：（一）辨認問題；（二）闡釋問題；（三）聯想與轉化；（四）執行選擇。二、鷹架教學階段包括四種教學策略：（一）提問；（二）討論；（三）澄清；（四）引導。三、後設認知階段包括兩種教學策略：（一）評判其適切性；（二）保留或捨棄...
【Principessaa】評論
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【yu81emma】評論
最佳解!